Оценочная процедура

Оценивание
Холистическое;
Аналитическое

Холистическое оценивание
Основано на общем впечатлении эксперта;
Определяется общим баллом или оценкой

Аналитическое оценивание
Рассматривает ответ с разных позиций;
Отдельно оценивает беглость речи, ее структурную организацию, аргументацию, языковые навыки и другие категории

Требования к выполнению задания С1
Дать развернутое сообщение в соответствии с поставленной коммуникативной задачей;
Запросить информацию (задать 3 вопроса);
Использовать неофициальный стиль;
Соблюдать формат неофициального письма

Содержание С1
Адрес;
Дата;
Обращение;
Благодарность за полученное письмо;
Извинение за то, что не писал раньше;
Основная часть (ответы на вопросы);
Запрос информации;

продолжение
Упоминание о дальнейших контактах;
Завершающая фраза;
Подпись автора

Адрес
свернутый;
развернутый
Адрес может быть свернутым для того, чтобы увеличить объем личного письма.
Адрес должен быть адресом ребенка, который пишет письмо
Имя в адресе нельзя писать

Свернутый адрес
Moscow, Russia
или
Moscow
Russia

Развернутый адрес
Flat 23
12 Lenin Street
Kyzyl
Republic of Tyva
Russia
667000

Дата
может состоять из 3 слов
Date/month/year
Month/date/year
либо из 2 слов
12th January
January, 12

Обращение
Dear Sally,
Dear Sally
Hi, Sally,
Hello, Sally
Восклицательных знаков не должно быть !!!

Благодарность за полученное письмо
Thank you for your letter. It was great to hear from you again after such a long time.
Thank you for the letter. It was good.

Извинения
I am sorry, I have not written for a long time.
I am so sorry that I have not written to you for ages.

Основная часть письма
Ответы на заданные вопросы;
Вопросы к последнему предложению в полученном письме.

Упоминание о дальнейших контактах
I hope to hear from you soon
Write me back
Get in touch

Завершение
Yours,
Lots of love,
Best wishes,
Love,

Подпись
Olga.
Подпись ставить без точки нельзя, хотя имя может стоять в любом месте строки
Фамилию нельзя писать!

продолжение
Если не хватает объема (100-140 слов), то можно:
P.S. By the way, my sister told me….

На что обратить внимание!
Вопросы должны быть в отдельном абзаце;
Вопросы не должны дублировать друг друга;
Задавать вопросы только к предложенному предложению

продолжение
Do you like it? Why?
Do you want to travel by plane? By train?
Подобные вопросы будут расценены как один вопрос

Личное письмо оценивается по двум критериям
Содержание
Организация

Особенности оценивания С1
При получении 0 баллов по критерию содержание, всё задание оценивается в 0 баллов;
Допустимое отклонение от заданного объема 0 баллов

Нарушения в объеме
Если в С1 менее 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов;
При превышении объема более чем на 10 %, т.е. более 154 слов, проверке подлежит та часть работы, которая соотвествует требуемому объему (140 слов)

Критерий содержание
Отражает ли содержание все аспекты, указанные в задании (ответы на вопросы и запрос информации)?
Полно ли отражены указанные аспекты?

Требования к сочинениям рассуждениям (С2)
Высказать свое мнение и привести аргументы;
2) Сделать вывод;
3) Последовательно и логично строить высказывание;
4) Использовать средстыва логической связи

Типы письменных высказываний в ЕГЭ
Письменное высказывание «выражение своего мнения»
Письменное высказывание «За» и «Против»

продолжение
What is your opinion?
What can you say “for” and “against”

Стратегии общие для двух типов письменных высказываний (ПВ)
Строить ПВ в соответствии с предложенным планом
Начинать введение с общего представления темы и предложения, отображающего его проблемный характер
Во введении перефразировать тему (проблему) данную в задании
Использовать ключевые фразы
Делить ПВ на абзацы