Содержание
- 2. Что надо знать: какие предложения называются - двусоставными, - односоставными; на какие группы делятся односоставные предложения.
- 3. Записать предложения. Сделать разбор по членам предложения. Большую роль в нашей жизни играет музыка. Не понимая
- 4. Двусоставным (предложение, в котором присутствуют оба главных члена, оба состава) По составу простое предложение может быть
- 5. Найдите односоставные предложения. Кто морю возвратит тепло и свет? Не страшны нам ничуть расстояния. Дай припасть
- 6. Односоставные предложения сказуемные подлежащные Н О-Л Н-Л ОБ-Л Б-Л Предложения, в которых грамматическая основа выражена одним
- 7. Односоставные предложения сказуемные подлежащные Н О-Л Н-Л ОБ-Л Б-Л Люблю грозу в начале мая. Отворите мне
- 8. Н-Л Односоставные предложения сказуемные подлежащные Н О-Л Об-Л Б-Л И щуку бросили в реку. По улицам
- 9. Об-Л Односоставные предложения сказуемные подлежащные Н О-Л Н-Л Б-Л Береги платье снову, а честь смолоду. Поспешишь
- 10. Бл Односоставные предложения сказуемные подлежащные Н О-Л Н-Л ОБ-Л В родном краю легко дышится. Как страшно
- 11. Н Односоставные предложения сказуемные подлежащные О-Л Н-Л ОБ-Л Б-Л Прохладный день поздней осени. Зима. Ели в
- 12. подлежащее состав подлежащего и сказуемого– двусоставное Алгоритм определения типа односоставного предложения 1. Найти грамматическую основу, определить
- 13. Домашнее задание Материал презентации переписать в справочную тетрадь. Выучить материал записям в тетради. Составить на каждый
- 14. Односоставные и двусоставные предложения. Виды односоставных предложений.
- 15. Задачи урока знать: Материал о двусоставных и односоставных предложениях уметь: различать двусоставные и односоставные предложения; определять
- 16. Проверка теоретического материала. Продолжи предложение Односоставные предложения – это … По значению и способу выражения главного
- 17. Запишите предложения и определите их виды. Без грамматики никому нельзя обойтись. Горит в сердцах у нас
- 18. Из данных простых предложений составьте и запишите сложные, используя разные союзы. Подчеркните основу в каждом предложении.
- 19. Закончите предложение так, чтобы получились сложные предложения Уже смеркалось….. Нельзя шуметь в школе….. Отдыхать было рано…..
- 20. Самостоятельная работа «Проверь себя» Укажите номера предложений о/л (1вар.), н/л (2вар.), б/л (3вар.) 1. Ребята, срочно
- 22. Скачать презентацию



















Изучение семей учащихся,положения детей в семьеи условий их жизни.
Размножение растений
제5과. 듣고 말하기
疫情的利与弊
Управление качеством образования в школе полного дня
Логарифмы. Применение логарифмов
Стратегия Регионального Сотрудничества в секторе энергетики стран ЦАРЭС
Финансовое планирование и прогнозирование. (Тема 3)
Российское общество и реформы
PASSION PURPLE PARTY
Человек в рекламе: натуроцентризм Михалева Дарья
Бальзам Уян Номо
Kurchin_Teoria_menedzhmenta_P_Drukera (1)
Исследование представителей отряда клещи , обитающих на территории Красногвардейского района , и вызывающих заболевания человека
Великая сила любви в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева
Конвенция о правах ребенка
Презентация проекта «Школа 385 – школа ИКТ-насыщенной образовательной среды»
Современные технологии фотограмметрии в сфере землеустройства
Электронные регуляторы скорости Electronic speed controller
Темы лекций по инженерной графике обучающихся по направлению Строительство
20141113_mirovoy_okean_1
«Герой нашего времени» - первый психологический роман в русской литературе
Ресурсный круг За что я благодарен своим родителям?
Veles
О проблемах розничного рынка и механизмах их решения
Практическая геометрия у разных народов мира
Знай и люби свой край
Разработка плана-конспекта проведения занятий по общевоинским уставам