Содержание
- 2. Реши цепочку. 8 15 9 21 90 60 160 +7 - 6 +12 +69 - 30
- 3. Посмотрите на выражения. Что интересного вы заметили? Найдите значения выражений. 160 + 90 = 260 +
- 4. Решаем задачу. Подберите схему, составьте выражение. Петя поймал 18 раков, а Миша – 24. Сколько раков
- 5. Выполни операции и найди обратные операции. (№4 стр. 5) дом дома добавить кружок убрать кружок приписать
- 6. Подумай! Есть ли для этой операции обратная? разбить чашку спилить дерево
- 7. Выполни операцию, затем обратную ей. Запиши действие, которое выполнил, выражением. (№5 стр.5) a + 8 a
- 8. Выполни действия. (№6 стр. 5) 987 – 394 + 394 = n + 9 – 9
- 9. Используя схему, составь и реши задачу: I II III 96 159 104 ? 159 104 96
- 10. Операции, в которых объект и результат меняются местами, называют обратными. I II III ? 159 104
- 12. Скачать презентацию









Донорно - акц. механізм
ВОДА
Моделирование
Функциональная анатомия ствола головного мозга. Понятие о ретикулярной формации
Изо – викторина (5 класс)
Магнитное поле
Компьютерная презентация команды id091тема: «Модели. Классификация моделей.»
Модернизм и новые направления культуры первой половины ХХ века
Появление и эволюция вредоносных программ. Основные направления развития. Методы противодействия.
Анализ показателей финансово-экономической деятельности ГБУЗ Городская больница
АНО СО Достойный Возраст
Функции науки об управлении персоналом
Food and healthy eating
Презентация на тему Фольклор в музыке русских композиторов (5 класс)
Каплиев А.С., инициатор создания общественного движения «За право на достоинство и свободное развитие»
Маркетинг услуг по кадровому консалтингу
Репрезентативная система и темперамент человекаПрактико-ориентированное занятие для педагогов Детской школы искусств
Тесты 7 – 8 класс
Инертные газы
Дыхание
Виды Москвы с Останкинской башни
Что вчера было хорошо, может считаться таковым и завтра. Однако не должно. Остается понять, что должно измениться.
Питер Брейгель Старший
Отчет команды об участии в онлайн-конкурсе кулинарного искусства Мастер Шеф
ОСНОВИ НА ПРОЦЕСОТ НА ПЛАНИРАЊЕ НА КОМУНИЦИРАЊЕТО
Технология изготовления изделия (руководство для школьников)
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВМОУ СОШ №1
Система управления персоналом: приемы, методы, технологии, процедуры работы с кадрами