Определение расстояний, направлений и географических координат

Цель урока:
Закрепить умение определять географические координаты, направления и расстояния по карте. Начать работу на контурной карте.

Требования к выполнению заданий на контурных картах
1. Чтобы не перегружать контурную карту, мелкие объекты обозначаются цифрами с последующим их пояснением за рамками карты (в графе: «условные знаки»).
2. Не копируйте карты атласа, необходимо точно выполнять предложенные вам задания
3. Географические названия объектов подписывайте с заглавной буквы
4. Работа должна быть выполнена аккуратно без грамматически ошибок
5. При помощи условных знаков, выбранных вами, выполните задание, условные знаки отобразите в легенде карты.
6. Правильно подпишите географические объекты – названия городов и поселков расположите по параллелям или параллельно северной рамки карты; надписи не должны перекрывать контуров других обозначений; надписи делайте по возможности мелко, но четко.
7. Над северной рамкой (вверху карты) не забудьте написать название выполненной работы
Помните: работать в контурных картах фломастерами и маркерами запрещено!

Этапы работы
1.направления
2.расстояния
3.геогр.координаты

1.Направления
1.Из точки 42 c.ш.;0д. укажите направление на юг и на восток.

2. из точки с координатами 20 ю.ш.;57 в.д. укажите направление на север и на восток.
3. из точки с координатами 20 с.ш.;146 в.д. укажите направление на юг и на запад.

2.Расстояние
1. Определите протяжённость Африки с севера на юг по 20 в.д. в градусах и километрах.
1 градус = 111 км

3.Координаты

(16ю.ш.;69з.д.) оз.Титикака

г.Аконкагуа (33ю.ш.;70з.д.)