Орфограммы, изученные в 3 четверти 4 класса

Содержание

Слайд 2

Отметь все сочетания слов с пропущенной буквой а

распустил...сь сирень
дверь приоткрыл...сь
пламя вспыхнул...
наступил...

Отметь все сочетания слов с пропущенной буквой а распустил...сь сирень дверь приоткрыл...сь
утро
девочка испугал...сь

Слайд 3

2. Отметь все глаголы, в которых пропущена буква е

держ...м
жале...м
друж...м
кида...шь
гон...м

2. Отметь все глаголы, в которых пропущена буква е держ...м жале...м друж...м кида...шь гон...м

Слайд 4

3. Отметь все слова с ошибкой

увидить
лаять
красеть
покупаешь
помним

3. Отметь все слова с ошибкой увидить лаять красеть покупаешь помним

Слайд 5

4. Отметь все приставки, с которыми в наречиях на конце пишется о

4. Отметь все приставки, с которыми в наречиях на конце пишется о
из-
на-
до-
за-
в-

Слайд 6

5. Отметь все слова с пропущенной буквой а

досыт...
исправн...
изредк...
направ...
снов...

5. Отметь все слова с пропущенной буквой а досыт... исправн... изредк... направ... снов...

Слайд 7

6. Отметь правильный ответ. Мягкий знак на конце слов после шипящих пишется...

в

6. Отметь правильный ответ. Мягкий знак на конце слов после шипящих пишется...
кратких именах прилагательных
у существительных 3-го склонения
у существительных мужского рода
у глаголов 2-го лица, единственного числа
на конце наречий

Слайд 8

7. Отметь все слова, на конце которых нужно писать ь

борщ...
напроч...
невтерпёж...
трескуч...
испеч...

7. Отметь все слова, на конце которых нужно писать ь борщ... напроч... невтерпёж... трескуч... испеч...

Слайд 9

8. Отметь все слова, которые пишутся раздельно

сто(шесть)
пять(десят)
восем(надцать)
восемьдесят(пять)
тридцать(два)

8. Отметь все слова, которые пишутся раздельно сто(шесть) пять(десят) восем(надцать) восемьдесят(пять) тридцать(два)

Слайд 10

9. Отметь все числительные, в которых пропущен ь

пят...надцать
девят...сот
пят...
шест...десят
шест...надцать

9. Отметь все числительные, в которых пропущен ь пят...надцать девят...сот пят... шест...десят шест...надцать

Слайд 11

10. Отметь все слова с ошибкой

к двадцатому числу
нет пятаго урока
одиннадцатого мая
с

10. Отметь все слова с ошибкой к двадцатому числу нет пятаго урока
четвёртай попытки
около пятого подъезда

Слайд 12

11. Отметь все слова с разделительным ь

копья
огоньки
соловьи
пятьдесят
вьются

11. Отметь все слова с разделительным ь копья огоньки соловьи пятьдесят вьются

Слайд 13

12. Отметь все слова с пропущенным ь

кон...чик
сем...сот
улыбаеш...ся
пейзаж...
настеж...

12. Отметь все слова с пропущенным ь кон...чик сем...сот улыбаеш...ся пейзаж... настеж...

Слайд 14

13. Отметь все слова, в которых пропущена буква е

р...волюция
с...крет
эк...паж
ф...д...рация
ф...олетовый

13. Отметь все слова, в которых пропущена буква е р...волюция с...крет эк...паж ф...д...рация ф...олетовый

Слайд 15

14. Отметь все предложения, в которых неправильно расставлены или отсутствуют знаки препинания.

В

14. Отметь все предложения, в которых неправильно расставлены или отсутствуют знаки препинания.
конце мая появляются первые грибы и цветы.
Бобр вынырнул из воды, начал отряхиваться, причёсываться.
Мы очень торопились но так и не успели засветло добраться до города.
Густой туман лежал над чёрными прудами над лугами и озёрами.
Мы не шли, а тихо брели по узким улочкам.
Имя файла: Орфограммы,-изученные-в-3-четверти-4-класса.pptx
Количество просмотров: 304
Количество скачиваний: 1