Организация исследовательской деятельности младших школьников

Учебно – исследовательская деятельность -
специально организованная познавательная творческая деятельность обучающихся, по своей структуре соответствующая научной деятельности.
Характеризуется:
- целенаправленностью;
- активностью;
- предметностью;
- мотивированностью;
- сознательностью.

Цель учебно – исследовательской деятельности
Формирование готовности учащихся к исследовательской работе;
Выработка у них исследовательских умений, творческой активности, самостоятельности.

Виды исследовательской деятельности:
Поисково – исследовательская;
Экспериментально – исследовательская;
Междисциплинарная;
Проектная;
Техническая;
Творческая.

Результаты исследовательской деятельности
Полученные в ходе исследовательской
деятельности результаты школьники
непременно должны представлять в
виде проекта, поскольку работа над
ним на завершающем этапе
исследования дает возможность еще
раз осмыслить ход поиска, оценить
степень обоснования выводов.

Типы проектов:
Творческие;
Ролевые, игровые;
Практикоориентированные;
Собственно исследовательские.