Организация процесса обучения детей с низким уровнем адаптации

АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ =
ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА
К ШКОЛЕ
Физиологическая,
психологическая,
личностная.

МЕТОДИКИ (ТЕСТЫ):
Рисунок человека
(умственное развитие,целостность восприятия)
Графический диктант
(графомоторные навыки)
Образец и правило
(умение преодолевать посторонние факторы)
Первая буква
(звукобуквенный анализ)
Беседа о школе
(отношение к школе)
Незаконченная сказка
(инициатива)

ТЕСТ «РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА»
Общий уровень умственного развития
Целостность восприятия

СКЛАДЫВАНИЕ КАРТИНКИ (БУКВ,ЦИФР) ИЗ ЧАСТЕЙ

НЕПОЛНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ

ОШИБКИ В РИСУНКЕ ИЛИ ТЕКСТЕ

КАКИЕ ЖИВОТНЫЕ СПРЯТАЛИСЬ

ТЕСТ «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ»
Ориентация на листе бумаги
Мелкая моторика (умение держать ручку)
Умение видеть образец

ГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ,
УЗОРЫ ПОД ДИКТОВКУ (В ПАРАХ)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА УРОКАХ ЗНАКОМСТВА С БУКВОЙ, ЦИФРОЙ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ (ПЛАСТИЛИН, ПЛАСТИЛИНОВЫЕ ДОЩЕЧКИ, ПРИРОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ…)

ПУТЕВОДИТЕЛЬ

СЛОВЕСНЫЙ КВАДРАТ

ТЕСТ «ОБРАЗЕЦ И ПРАВИЛО»
Умение преодолевать посторонние факторы
Соблюдать условия задачи

ЗАШУМЛЕННЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ

ТЕСТ «ПЕРВАЯ БУКВА»
Звукобуквенный анализ

СОСТАВЬ СЛОВО

АНАГРАММЫ
ИУПШКН
ИУПШКН
521346

ЛИСТ СКОРОЧТЕНИЯ
И
М
Д
А
Ф
О
Е
Р

ЛИСТ СКОРОЧТЕНИЯ

БЕСЕДА О ШКОЛЕ
Мотивация к школе

ВЕДУЩАЯ РОЛЬ УЧИТЕЛЯ:
ОДЕЖДА
РЕЧЬ
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗАДАНИЙ
ОБЪЕМ ЗАДАНИЙ
УЧЕТ ВЕДУЩЕЙ РУКИ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
И СИСТЕМА

ТЕСТ «НЕЗАВЕРШЕННАЯ СКАЗКА»
Познавательная инициатива

Итоги: стендовые выставки,
использование на уроке,
предоставление ведущих ролей,
присвоение новых социальных ролей,
награждения..
КОНКУРСЫ
( САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ
ПОИСК НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В РАЗНЫХ ИСТОЧНИКАХ )
РАЗНОПЛАНОВЫЕ ЗАДАНИЯ
( ТВОРЧЕСКИЕ, ТРЕБУЮЩИЕ ТЩАТЕЛЬНОСТИ, БЫСТРОТЫ)

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИНСТРУКЦИИ:
Любое упражнение используется с ориентацией на тему урока
На базе одного материала проводим несколько этапов (элементов, упражнений) урока
Соблюдение дидактических требований
(доступность, научность, связь с жизнью, практическая значимость, сознательность)

8-9142163323
E-mail:
[email protected]
КУЛЕХИНА
ЖАННА СЕРГЕЕВНА,
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ