Организация системы профилактики ПАВ в образовательном учреждении

Актуальность
В настоящее время во всех странах мира наблюдается рост потребления различных психоактивных веществ. Связанные с этим социальные, криминальные, экономические и медицинские аспекты превратились в одну из трудноразрешимых проблем международного масштаба. Незаметно произошло включение нашей страны в сферу интересов международного наркобизнеса и территория России стала транзитной зоной перемещения наркотиков из стран Средней Азии в Европу.

Профилактика ПАВ в образовательном учреждении
ЦЕЛЬ:
Организация работы профилактики злоупотребления ПАВ детьми и подростками.

Задачи
Пропаганда здорового образа жизни, осуществление мероприятий по предупреждению и профилактике наркомании и токсикомании в ОУ;
организация и обеспечение социально-психологической, педагогической помощи и коррекции детям и подросткам с проблемами в развитии и обучении в целях предупреждения социальной дезадаптации и аддиктивного поведения;
оказание психолого-педагогической помощи родителям, имеющим затруднения в воспитании детей;
обеспечение приоритета здорового образа жизни среди членов образовательного коллектива

В международной практике выделяют модели профилактики
Медицинская модель ориентирована преимущественно на медико-социальные последствия наркомании и предусматривает в основном информирование учащихся о негативных последствиях приема наркотических и иных психоактивных средств на физическое и психическое здоровье.
Образовательная модель направлена на обеспечение детей и молодежи полной информацией о проблеме наркомании и обеспечение свободы выбора при максимальной информированности.
Психосоциальная модель своей главной целью утверждает необходимость развития определенных психологических навыков в противостоянии групповому давлению, в решении конфликтной ситуации, в умении сделать правильный выбор в ситуации предложения наркотиков.

СТРАТЕГИЯ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ
Формирование личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у детей и подростков социально-нормативного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни;
действенной установки на отказ от приема ПАВ;
внедрение в образовательной среде инновационных педагогических и психологических технологий, обеспечивающих развитие культуры здорового образа жизни и отказ от ПАВ.

Организационно- методический этап
Подготовка локальных документов.
Разработка проекта экспериментальной работы.
Создание материально-технической базы эксперимента.
Подбор диагностический методик.