Организация соревнований по эстафетному бегу. Круговая, встречная, линейная, комбинированная, эстафета Веселые старты
- Главная
- Разное
- Организация соревнований по эстафетному бегу. Круговая, встречная, линейная, комбинированная, эстафета Веселые старты

Содержание
- 2. Содержание, направленность и методика проведения соревнований предполагают соблюдение следующих основных принципов: соответствие форм и средств психофизическим
- 3. Порядок проведения Эстафеты должны иметь одинаковую направленность (каждый участник выполняет одинаковое задание с перемещением по площадке)
- 4. Эстафеты с мячами разного веса и размера 1. Бег с малым мячом в руках до стойки
- 5. Эстафеты на лыжах и санках 1. Бег на лыжах без палок. Передача эстафеты касанием руки. 2.
- 6. Эстафеты с элементами гимнастики 1. Бег по гимнастической скамейке. 2. Прыжки ноги врозь, гимнастическая скамейка между
- 7. Эстафеты с элементами лёгкой атлетики 1. Бег змейкой с мячом в руках. 2. Полоса препятствий (проползти
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Содержание, направленность и методика проведения соревнований предполагают соблюдение следующих основных принципов:
соответствие форм
Содержание, направленность и методика проведения соревнований предполагают соблюдение следующих основных принципов:
соответствие форм

и средств психофизическим особенностям участников;
доступность для всех участников, в том числе и для тех, кто ещё не приобщился к регулярным занятиям физической культурой и спортом;
комплексное воздействие на двигательную сферу и интеллект детей;
коллективность действий участников;
ступенчатость и периодичность проведения соревнований;
гласность, сравнимость результатов, определённость цели и задач, единство требований;
высокая культура организации и проведения соревнований;
рациональное чередование игровых средств в оздоровительно-тренировочных целях.
доступность для всех участников, в том числе и для тех, кто ещё не приобщился к регулярным занятиям физической культурой и спортом;
комплексное воздействие на двигательную сферу и интеллект детей;
коллективность действий участников;
ступенчатость и периодичность проведения соревнований;
гласность, сравнимость результатов, определённость цели и задач, единство требований;
высокая культура организации и проведения соревнований;
рациональное чередование игровых средств в оздоровительно-тренировочных целях.
Слайд 3Порядок проведения
Эстафеты должны иметь одинаковую направленность (каждый участник выполняет одинаковое задание с
Порядок проведения
Эстафеты должны иметь одинаковую направленность (каждый участник выполняет одинаковое задание с

перемещением по площадке) включающих в себя не сложные задания, действия их выполнения должны быть знакомы детям. Желательно показать целостное выполнение упражнения.
Чаще применяются линейные эстафеты, где участники передвигаются прямолинейно или выполняют задание по цепочке, выстроившись в колонну или шеренгу. Ввиду быстрой утомляемости детей соревнования по времени проведения должны соответствовать их возрастным особенностям.
Заканчивать соревнования нужно торжественным награждением победителей и призёров не только общей грамотой, но и индивидуально (например, сладкий приз), что бы стимулировать детей на дальнейшие занятия и повышение своего мастерства.
Чаще применяются линейные эстафеты, где участники передвигаются прямолинейно или выполняют задание по цепочке, выстроившись в колонну или шеренгу. Ввиду быстрой утомляемости детей соревнования по времени проведения должны соответствовать их возрастным особенностям.
Заканчивать соревнования нужно торжественным награждением победителей и призёров не только общей грамотой, но и индивидуально (например, сладкий приз), что бы стимулировать детей на дальнейшие занятия и повышение своего мастерства.
Слайд 4Эстафеты с мячами разного веса и размера
1. Бег с малым мячом в
Эстафеты с мячами разного веса и размера
1. Бег с малым мячом в

руках до стойки и обратно. Передача мяча из рук в руки.
2. «Передача эстафетного огня». Бег с факелом (конус перевёрнутый отверстием вверх на нём лежит волейбольный мяч) до стойки и обратно. Конус держать двумя руками. При передаче мяч придерживать рукой.
3. Прыжки на двух ногах, мяч держать между коленей. Упражнение выполнять до стойки, обратно бег с мячом в руках. Мяч передать в руки.
4. Бег с волейбольным мячом до обруча, положить мяч в обруч, продолжить бег до стойки, на обратном пути поднять мяч, добежать до следующего участника, пере-дать мяч в руки.
5. «Передай мяч». Команда стоит в шегенге, мяч передают вправо, последний игрок, получив мяч, выбегает вперёд, встаёт и начинает передачу вновь. Эстафета заканчивается, когда вперёд встанет капитан.
6. «Верблюд». Бег с мячом за спиной. Мяч держать за спиной двумя руками.
Инвентарь: поворотные стойки, конусы, мячи (малые, волейбольные, метбол 1 кг), обручи.
2. «Передача эстафетного огня». Бег с факелом (конус перевёрнутый отверстием вверх на нём лежит волейбольный мяч) до стойки и обратно. Конус держать двумя руками. При передаче мяч придерживать рукой.
3. Прыжки на двух ногах, мяч держать между коленей. Упражнение выполнять до стойки, обратно бег с мячом в руках. Мяч передать в руки.
4. Бег с волейбольным мячом до обруча, положить мяч в обруч, продолжить бег до стойки, на обратном пути поднять мяч, добежать до следующего участника, пере-дать мяч в руки.
5. «Передай мяч». Команда стоит в шегенге, мяч передают вправо, последний игрок, получив мяч, выбегает вперёд, встаёт и начинает передачу вновь. Эстафета заканчивается, когда вперёд встанет капитан.
6. «Верблюд». Бег с мячом за спиной. Мяч держать за спиной двумя руками.
Инвентарь: поворотные стойки, конусы, мячи (малые, волейбольные, метбол 1 кг), обручи.
Слайд 5Эстафеты на лыжах и санках
1. Бег на лыжах без палок. Передача эстафеты
Эстафеты на лыжах и санках
1. Бег на лыжах без палок. Передача эстафеты

касанием руки.
2. Бег на лыжах с преодолением ворот из палок. Участник проезжает в ворота, двигаясь в одну сторону, обратно они остаются справа.
3. «Буксировка». Упражнение выполняется в паре. Один на лыжах, второй без них. Участник без лыж за палки везёт лыжника.
4. Бег на лыжах с палками одновременным двухшажным ходом.
5. Участники без лыж. Передвижение на санках при помощи лыжных палок.
6. «Буксировка на санках». Упражнение выполняется в паре. Один участник везёт другого на санках, на обратном пути они меняются местами.
Инвентарь: лыжи и палки по числу участников, санки по числу команд, поворотные стойки.
2. Бег на лыжах с преодолением ворот из палок. Участник проезжает в ворота, двигаясь в одну сторону, обратно они остаются справа.
3. «Буксировка». Упражнение выполняется в паре. Один на лыжах, второй без них. Участник без лыж за палки везёт лыжника.
4. Бег на лыжах с палками одновременным двухшажным ходом.
5. Участники без лыж. Передвижение на санках при помощи лыжных палок.
6. «Буксировка на санках». Упражнение выполняется в паре. Один участник везёт другого на санках, на обратном пути они меняются местами.
Инвентарь: лыжи и палки по числу участников, санки по числу команд, поворотные стойки.
Слайд 6Эстафеты с элементами гимнастики
1. Бег по гимнастической скамейке.
2. Прыжки ноги врозь, гимнастическая
Эстафеты с элементами гимнастики
1. Бег по гимнастической скамейке.
2. Прыжки ноги врозь, гимнастическая

скамейка между ногами.
3. Проползти по скамейке на четвереньках.
4. Добежать до скамейки, лечь на живот, передвигаться при помощи рук.
5. Прыжки по скамейке (на скамейку ноги вместе, со скамейки ноги врозь).
6. Добежать до скамейки, сесть на неё верхом, передвигаться по скамейке при помощи ног.
Инвентарь: гимнастические скамейки, поворотные конусы.
3. Проползти по скамейке на четвереньках.
4. Добежать до скамейки, лечь на живот, передвигаться при помощи рук.
5. Прыжки по скамейке (на скамейку ноги вместе, со скамейки ноги врозь).
6. Добежать до скамейки, сесть на неё верхом, передвигаться по скамейке при помощи ног.
Инвентарь: гимнастические скамейки, поворотные конусы.
Слайд 7Эстафеты с элементами лёгкой атлетики
1. Бег змейкой с мячом в руках.
2. Полоса
Эстафеты с элементами лёгкой атлетики
1. Бег змейкой с мячом в руках.
2. Полоса

препятствий (проползти под барьерами высотой 50 см).
3. Метание мяча в обруч.
4. Прыжки через барьеры на двух ногах.
5. Передача мяча над головой двумя руками.
6. Прыжок всей командой. Выполняется поочерёдно каждым участником двумя ногами с места. Следующий начинает прыжок с места приземления предыдущего участника.
Инвентарь: баскетбольные мячи по числу команд, барьеры высотой 50 см по 4 на каждую команду, малые мячи по 3 на каждую команду.
3. Метание мяча в обруч.
4. Прыжки через барьеры на двух ногах.
5. Передача мяча над головой двумя руками.
6. Прыжок всей командой. Выполняется поочерёдно каждым участником двумя ногами с места. Следующий начинает прыжок с места приземления предыдущего участника.
Инвентарь: баскетбольные мячи по числу команд, барьеры высотой 50 см по 4 на каждую команду, малые мячи по 3 на каждую команду.
- Предыдущая
Лоскутная Матрешка
С юбилеем. Семейный альбом
Использование ИКТ на уроках физики
Перспектива. Построение объектов
Схема получения моноизотопного кремния
Моя страна - Россия
Внутришкольный
Молодёжные субкультуры
Александр Сергеевич Пушкин 1799 - 1837
жизнь и творчество Василия макаровича Шукшина
Системы смазки
Твоя семья 2 класс УМК «Гармония» Федорова Е.В.
Внешняя политика СССР в 1945-1953-е годы
Единство оценки качества предшкольной подготовки как основа педагогической модели преемственности дошкольного и начального обр
Деятельность педагогического коллектива по формированию у учащихся ключевых компетенций
Животноводство России
Чернов Сергей Анатольевичдиректор Пензенского филиалаОАО «АльфаСтрахование»Член Общественного совета при Министерстве образ
Структура норм: общий и особенный частей
Заболевания нервно-мышечной системы
лекція 2
Урок – путешествие по морю Знаний
Пьеса Озорник Петрушка
Историко-географический проект Тропа памяти
Теория властных отношений
Project zone
Elanco Moscow Russia Office Spaceplan
Выпускная квалификационная работа
Общеметодические принципы физического воспитания Иерархия принципов в системе физического воспитания
Результативность и эффективность консультирования