Основная образовательная программа начального общего образования

Содержание

Слайд 2

Закон РФ «Об образовании» Ст.9 Образовательная программа

п.6. Основные общеобразовательные программы начального

Закон РФ «Об образовании» Ст.9 Образовательная программа п.6. Основные общеобразовательные программы начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

Слайд 3

Статья 14. Общие требования
к содержанию образования

п.5 Содержание образования в конкретном образовательном

Статья 14. Общие требования к содержанию образования п.5 Содержание образования в конкретном
учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно

Слайд 4

Основная образовательная программа начального общего образования включает в себя:

планируемые результаты освоения

Основная образовательная программа начального общего образования включает в себя: планируемые результаты освоения
обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;
учебный план начального общего образования;
программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;
программы отдельных учебных предметов, курсов;
программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;
программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
программу коррекционной работы;
систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Пояснительная записка
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;
Учебный план начального общего образования;
Программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;
Программы отдельных учебных предметов, курсов;
Программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;
Программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
Программу коррекционной работы;
Систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Слайд 5

Пояснительная записка

Цели реализации ООП
Принципы и подходы к формированию
Общая характеристика ООП
Ссылка

Пояснительная записка Цели реализации ООП Принципы и подходы к формированию Общая характеристика
на нормативную базу разработки ООП ОУ
- Ключевые характеристики ОУ

Слайд 6

Принципы и подходы:
В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который

Принципы и подходы: В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход,
предполагает:
-воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;
-переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;
-ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;
-признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;
-учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;
·обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;
-разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Слайд 7

Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО

Личностные результаты (система ценностных отношений к

Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО Личностные результаты (система ценностных отношений к
себе, другим, образовательному процессу и его результатам)
Метапредметные результаты (освоенные способы деятельности)
Предметные результаты

Слайд 8

Учебный план

Формирования учебного плана ОУ (нормативно устанавливает предельно допустимую нагрузку; перечень

Учебный план Формирования учебного плана ОУ (нормативно устанавливает предельно допустимую нагрузку; перечень
предметов инварианта; соотношение инварианта и вариатива)
Основание для финансирования ОУ

Слайд 9

Учебный план МОУ «Соколовская СОШ»

Учебный план МОУ «Соколовская СОШ»

Слайд 10

Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Слайд 11

Рабочие программы

Закон РФ «Об образовании»:
В соответствии ст. 32 образовательное учреждение разрабатывает и

Рабочие программы Закон РФ «Об образовании»: В соответствии ст. 32 образовательное учреждение
утверждает образовательные программы, учебные планы и рабочие программы учебных курсов
Рабочая учебная программа – документ образовательного учреждения, разработанный на основе примерной учебной программы посредством внесения изменений и дополнений в содержание учебного предмета, последовательность изучения тем, количество часов, использование организационных форм обучения и т.п.

Слайд 12

Программы

Программа формирования УУД у обучающихся на ступени начального общего образования

Программы Программа формирования УУД у обучающихся на ступени начального общего образования Программа
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Программа коррекционной работы

Слайд 13

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Цель программы : представление всех

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Цель программы : представление
возможностей школы для формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся.
Задачи программы:
Формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью;
- Формирование установки на использование здорового питания;
- Использование оптимальных двигательных режимов для детей с учётом их возрастных, психологических и и ных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;
Формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей
Имя файла: Основная-образовательная-программа-начального-общего-образования.pptx
Количество просмотров: 140
Количество скачиваний: 0