Основные проблемы трудоустройства студентов вузов и пути их преодоления

Тыс.чел.
Тыс.чел.
15,7%
2008
2009
Количество безработной молодежи в возрасте
20-24 лет
29,1%
Темпы роста безработицы
среди молодежи

Сегодня работа для студента:
работа по специальности, позволяющая совмещать трудовую деятельность с учебой в вузе;
получение практического профессионального опыта, новых знаний, ускоряющих процесс их профессионального становления и последующего трудоустройства;
ознакомление с условиями работы в различных организациях, что помогает студентам формироваться как работникам, выбирать место постоянной работы после окончания учебы, заинтересовать собой работодателя;
возможность самостоятельно зарабатывать деньги.

В 2009/2010 учебном году более 1,5 тысячи студентов ПГУПС работали в «свободное от занятий время».
При этом не менее 70% из них работают не по специальности, таким образом не получая нужных навыков работы.
Результаты социологического опроса:
Количество задействованных студентов – 1015 человек (16% от контингента студентов)
1. Потребность в работе
в период обучения в вузе
курсы
%
2. Распределение потребностей
по роду деятельности
- 93%
3. Нуждаются в содействии
трудоустройству – 88%
%

Основные проблемы трудоустройства студентов:
1. Отсутствие у студентов вузов требуемого работодателями стажа и опыта работы и сложность получения этого опыта.
32% отечественных компаний не предусматривает приём на работу студентов без опыта и не желает вкладываться в подготовку специалистов
70% работодателей не довольны уровнем практических навыков студентов

Итоги производственной практики:
Ежегодно более 2,5 тысяч студентов нашего университета направляются на предприятия Северо-Западного региона для прохождения летней производственной практики.
Из них 63% проходят практику на предприятиях ОАО «РЖД».
По итогам 2010 года доля оплачиваемых рабочих мест в целом по предприятиям составила 42% (ОАО «РЖД» - 47%) .
За 4 года обучение по 13 рабочим профессиям прошли 1700 студентов-целевиков ОАО «РЖД» и около 200 студентов бюджетной и коммерческой форм обучения.
Среди студентов-целевиков ОАО «РЖД», которые прошли обучение рабочим профессиям в рамках дополнительной отраслевой составляющей или уже имеют рабочую квалификацию, только 63% студентов работали на оплачиваемых должностях.

2. Проблема дисбаланса между спросом на определенные специальности на рынке труда и существующим предложением специальностей со стороны ищущих работу.
3. Инфантильность молодежи в поиске работы.
4. Завышенные ожидания студентов и молодых специалистов при трудоустройстве.
5. Проблема неосведомленности студентов о своих правах и возможностях в поиске работы.

Направления деятельности вуза:
1. Заключение договоров с предприятиями на целевое обучение. Расширение практики заключения договоров с организациями транспорта, экономики, промышленности и социальной сферы (организациями-работодателями) на подготовку кадров.
2. Сотрудничество с предприятиями по организации производственной практики, расширение баз практики, организация стажировок для студентов на крупных предприятиях города.
3. Обучение рабочим профессиям, увеличение спектра рабочих профессий в соответствии с требованиями работодателя.
4. Работа студентов в круглогодичных студенческих отрядах.
5. Привлечение практиков для чтения разовых лекций и курсов по актуальным вопросам.
6. Содействие трудоустройству студентов в увязке с производственной практикой. Координация процесса «вторичная занятость студентов – производственная практика – трудоустройство выпускников».

Взаимодействие вуза с предприятиями по вопросам:
организации производственной практики с предоставлением оплачиваемых рабочих мест;
содействия трудоустройству студентов по специальности обучения, принятия мер по расширению потенциального объема спроса на работника-студента (как стажера, так и полноценного работника) и разработка приемлемых форм сотрудничества студента и работодателя с необходимым учетом интересов и прав обеих сторон;
реализации последовательности процесса «вторичная занятость студентов – производственная практика – трудоустройство выпускников»;
обмена информацией о вакансиях и резюме;
информирования студентов и выпускников о состоянии и тенденциях рынка труда.