Основы финансовой грамотности для школьников. Вводное занятие

более трети россиян считают, не платить по кредиту вполне возможно, если на это есть «веские основания»;
каждый пятый читает договор, но подписывает независимо от того, понял он текст полностью или нет;
каждый десятый подписывает договор с финансовыми организациями, не читая его;
менее половины домашних хозяйств имеют запасы финансовых сбережений;
только 9 % граждан задумываются о своих финансовых планах на срок от одного года;
62 % граждан считают финансовые услуги сложными и непонятными;
60% населения не готовы нести ответственности за собственные финансовые решения и возможные потери на финансовых рынках;
65% населения знают какие налоги они платят;
менее трети граждан понимают важность наличия «финансовой подушки безопасности»;
Измерение финансовой грамотности
(данные Национального агентства финансовых исследований))

Уровень вовлеченности в неформальные займы – достаточно высокий: 35% россиян за последний год давали в долг знакомым, родственникам, а 28% — брали;
Размер неформальных займов существенно ниже банковских кредитов: в среднем дают в долг 8 700 руб., берут – 11 000 руб.
Каждый десятый россиянин указал, что за последний год был не доволен финансовыми организациями, услугами которых пользовался. И только 4% из них выразили свою жалобу в устном или письменном виде.
Более половины учащихся 14-17 лет полагают, что в будущем имеющихся финансовых знаний для них будет не достаточно (53%).
Половина опрошенной молодежи так или иначе участвуют в обсуждении семейных финансов: 16% указали, что родители с ними советуются, а 34% — только информируют.
«Откуда Вы узнали, как распоряжаться своими деньгами?» (ответы: дома, в семье -81%; На занятиях в школе, колледже, техникуме, вузе -8%; от друзей или знакомых – 7%).
Не ведут учет своих доходов и расходов -63% опрошенных.
Ведут неполный учет доходов - 24 % опрошенных.
Измерение финансовой грамотности

21% взрослого населения России не пользуются банковскими услугами.
Наиболее распространенными среди населения финансовыми продуктами являются расчетные (не кредитные) банковские карты. Около половины опрошенных (47%) указали, что являются владельцами «зарплатных» карт, еще 23% пользуются дебетовой картой, оформленной самостоятельно.
Каждый четвертый россиянин (26%) имеет банковский счет с возможностью удаленного доступа, и основным каналом является Интернет-банк – 22%. Доступ через мобильный телефон есть у 11%; возможность использовать оба способа отметили 7% респондентов.
Наиболее активными пользователями банковских услуг, особенно кредитных продуктов, являются представители среднего возраста (25-44 года). Исключение представляют депозиты, в которых максимальные значения приходятся на группу старше 55 лет.
Среди имеющих выплачиваемый кредит более четверти (28%) за последний год сталкивались с ситуациями, когда они не могли внести очередной платеж по кредиту
Использование финансовых услуг населением

Формирование благоприятной среды для появления и развития различных сомнительных (мошеннических) схем вложения денежных средств;
Возможность потери гражданами имущества и сбережений;
Низкая степень участия граждан в процессе принятия решений о распределении общественных финансовых ресурсов;
Отсутствие минимального финансового запаса у граждан на случай непредвиденных расхо
Риски, связанные с недостаточным уровнем финансовой грамотности

Слабое знание гражданами базовых принципов функционирования и инструментов финансового рынка
Необоснованные завышенные ожидания населения относительно государственной поддержки в случаях финансовых потерь;
Низкая способность граждан к обеспечению личного (семейного) устойчивого благополучия на основе индивидуальных финансовых решений
Проблемы, связанные с недостаточным уровнем финансовой грамотности

Содействие формированию разумного финансового поведения и ответственного отношения российских граждан к личным финансам, содействие повышению эффективности защиты их интересов как потребителей финансовых ус
Цель курса

Повышение финансовой грамотности российских граждан (особенно учащихся школ и ВУЗов, а также активных и потенциальных пользователей финансовых услуг с низким и средним уровнем доходов);
Укрепление основ для усиления прав потребителей финансовых услуг.
Задачи курса: