Содержание
- 2. Деятельность этих сотрудников характеризуется рядом особенностей, среди которых ее правовой характер [10]; включенность в субъектно-объектные отношения,
- 4. Возникновение экстремальных ситуаций при исполнении служебных обязанностей связано, как правило, с нарушением осужденными требований режима исполнения
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Деятельность этих сотрудников характеризуется рядом особенностей, среди которых ее правовой характер [10];
Деятельность этих сотрудников характеризуется рядом особенностей, среди которых ее правовой характер [10];
![Деятельность этих сотрудников характеризуется рядом особенностей, среди которых ее правовой характер [10];](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/995542/slide-1.jpg)
включенность в субъектно-объектные отношения, в которых каждый акт правоприменения влечет за собой последствия; неисполнение или ненадлежащее исполнение своих служебных обязанностей (бездействие, злоупотребление, превышение власти и т.д., что является нарушением того или иного нормативного акта и обуславливает повышенную ответственность за свои поступки. Деятельность сотрудника УИС носит экстремальный характер, что связано с возможностью возникновения экстремальных ситуаций (нападения, террористические акты), с различным уровнем стрессогенности. Выделяется несколько типов жизненных ситуаций в зависимости от уровня стрессогенности: трудные; параэкстремальные; экстремальные. Трудная ситуация характеризуется достаточно сложной для субъекта задачей, ее повышенной значимостью; второй и третий уровни характеризуются риском, высокой ценой возможной ошибки: от разрешения экстремальной ситуации зависит дальнейшее существование субъекта. Деятельность отличается напряженностъю, вызванной повышенной ответственностью, сверхнормативностью.
Слайд 4Возникновение экстремальных ситуаций при исполнении служебных обязанностей связано, как правило, с нарушением
Возникновение экстремальных ситуаций при исполнении служебных обязанностей связано, как правило, с нарушением

осужденными требований режима исполнения наказания. Необходимость мгновенной собранности и готовности к открытому физическому противоборству с осужденными отмечают 90% сотрудников УИС, а 60% считают свою работу опасной из-за значительной степени риска для собственной жизни и здоровья [9]. Наиболее подвержены воздействию стрессогенных факторов сотрудники оперативных отделов (оперативные сотрудники), которые в рамках осуществления служебных обязанностей производят обыски, досмотры осужденных, помещений и территорий, неотложные следственные мероприятия, пресекают случаи противодействия и неповиновения администрации исправительного учреждения и наиболее плотно контактируют в повседневной деятельности с осужденными.
- Предыдущая
Почвоведение. Лекция №4Следующая -
Н и НН в прилагательных и причастиях

Синапс жіктелуі, құрылысы. Синапстарда қозудың өтуі. ПСҚП пайда болу механизмі
Трубчатые макаронные изделия
Звёздное небо (1 класс)
Площадь прямоугольного треугольника: алгоритм нахождения площади треугольника
Судьба человека в истории края.
Образовательная система «Школа 2100». Что такое «Школа 2100»? Взгляд со стороны Из заключения Российской академии образования (16.11.2005.)
Глоссарий по основным понятиям внутреннего контроля
Воды суши. Реки
Урок литературного чтения
Роза
10 години в 10 минути Христина Машкова “Четиринадесети рекламен форум”
Анализ простоя местных вагонов
Подготовка ОУ к введению ФГОС ООО: от теоретических вопросов к практической реализации
Почему табак называют ядом
Презентация на тему Теория множественности интеллекта
Яндекс.Директ: эффективное управление рекламными кампаниями Минск, 14 октября 2010г.
С 8 Марта, Дорогие женщины!!!
О стимулирующих выплатах
Презентация на тему Покровы тела Сравнительная характеристика
Economic and social conditions in the 11-12
Отчет НИР «Разработка условий воздушной перевозки пассажиров-инвалидов, неспособных передвигаться самостоятельно»
Защита Отечества – долг, обязанность или призвание?
Удмуртский национальный праздник Гербер
Забайкальская дирекция тяги
Культура Японии
ОПТИМИЗАЦИЯ НЕСТАЦИОНАРНЫХ ЗАДАЧ КОМБИНАТОРНОГО ТИПА С ПОМОЩЬЮ ГЕНЕТИЧЕСКИХ АЛГОРИТМОВ Д.И.Батищев, Е.А.Неймарк, Н.В. Старостин 200
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ТРАДИЦИОННЫЙ БЫТ В РУССКОМ ДОМЕ»