Содержание
- 2. О чем будем говорить?
- 3. О каких проектах будем говорить? СМИ – ресурсы (korrespondent.net, segodnya.ua и др.) Доски объявлений (emarket.ua, prom.ua
- 4. Интернет активность пользователей в сети
- 5. Что считать контент-проектом? Сайт с большим количеством: статей, новостей, объявлений, данных Содержание на сайте постоянно обновляется:
- 6. Много страниц – много проблем! К чему приводит большое число страниц: Неполная индексация ПС Наличие дубликатов
- 7. Как справиться?
- 8. Стратегия - Решаем проблемы! Оптимизируем код Оптимизируем содержание Боремся за правильную индексацию: а) закрываем от индексации
- 9. Оптимизация содержания Выделяем однотипные страницы (напр. страницы разделов и конечные страницы) Для каждого типа страниц пишем
- 10. Оптимизация текстового содержания
- 11. Результаты внедрения оптимизации содержания (СМИ проект) Рост бесплатного поискового трафика на 20%
- 12. Индексация сайта Проверка индексации сайта поисковыми машинами (панели webmaster) Сравнение полученных результатов с вашим представлением о
- 13. Как ускорить индексацию необходимого контента? Делимся полезным содержанием! Нужны карты сайта!
- 14. Карта сайта большого контент-проекта Как сделать так, чтобы в индекс попали все страницы?
- 15. Ускоряем индексацию контента Настраиваем RSS ленту на проекте, если есть необходимые данные Распространяем RSS ленту по
- 16. Внутренняя перелинковка проекта Меню разделов Навигационная строка («хлебные крошки») Предыдущие/следующие публикации Случайные ссылки Ссылки на близкие
- 17. Внутренняя перелинковка на примере:
- 18. Внешние факторы ранжирования
- 19. Способы получения ссылок «Естественные»: Создание уникального контента Организация партнерских программ, конкурсов Предоставление информационных поводов Создание и
- 20. Применение статейного продвижения по ВЧ запросу (новостной портал) Результат: рост позиции по запросу с 30 на
- 21. Применение закупки ссылочной массы (телефония) Результат: рост бесплатного поискового трафика в 2 раза
- 22. Что еще поправить, чтобы получить бонус? Показатель прерывания визита на форме Результат: показатель отказов данной страницы
- 23. Что еще поправить, чтобы получить бонус? Время, проведенное на сайте Результат: увеличение времени пребывания на сайте
- 24. 12.04.11 На что ориентироваться? Отслеживаем полезные действия Регистрация на сайте Контакт (e-mail, ICQ, форма контактов, телефон)
- 25. Ориентация - ТРАФИК
- 26. 12.04.11 Оцениваем качество трафика Источники трафика Глубина посещения Время, проводимое на сайте Показатель отказов
- 27. Ключевые моменты: Не надо бояться большого количества страниц! Структурируем Разбиваем на типы Оптимизируем Работаем с ссылочной
- 29. Скачать презентацию


























khokhloma_burylina (1)
Дети Земли
Человек и его украшения
Перспективы электронного документооборота
Организация проектной деятельности обучающихся как средство взаимодействия с социумом
Великие учёные, внёсшие значительный вклад в развитие химии
Административно-правовое регулирование выставочной деятельности музея в Российской Федерации
Financial Plan
Кредитование ППО
Консультация 3
Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
Новые подходы в организации туристско-краеведческой деятельности: использование дидактического материала (электронных пособи
Презентация на тему Детские поделки на Пасху
12 апреля - День Космонавтики
Любовь в жизни и творчестве Анны Ахматовой Еще один огромный взмах И спят ресницы. О, тело милое! О, прах Легчайшей птицы! Что делала
Педсовет -16.01.12. Тема: «Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе» Цели : 1. Проанализировать результативность и эффекти
Презентация на тему Объёмная снежинка
Презентация на тему Процессы глобализации в мировой экономике
600
Минувшее проходит предо мною
Гарантирующие поставщики и целевая модель розничного рынка электроэнергии
Жизнь и творчество В.В. Маяковского
Транспорт
Факты и сведения о сложноподчиненном предложении
Достоевский и Омск
Дени Дидро
Ответ России на вызов Запада в XVII веке
Использование информационно-коммуникационной технологии в работе с детьми дошкольного возраста