Слайд 2Компетенции выпускников:
Языковая - знание и соблюдение всех норм литературного русского языка;
Лингвистическая –
![Компетенции выпускников: Языковая - знание и соблюдение всех норм литературного русского языка;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-1.jpg)
умение опознавать лингвистические единицы разного типа, правильно их классифицировать, понимать их назначение в зыке и речи;
Коммуникативный – способность понимать чужую речь, последовательно,связно и точно выражать собственные мысли и чувства.
Слайд 4Что такое выразительность речи?
Унылая пора!очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса!
![Что такое выразительность речи? Унылая пора!очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-3.jpg)
Слайд 5«И какой же русский
не любит быстрой езды?»
РУСЬ – ТРОЙКА! КУДА ТЫ
![«И какой же русский не любит быстрой езды?» РУСЬ – ТРОЙКА! КУДА ТЫ МЧИШЬСЯ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-4.jpg)
МЧИШЬСЯ?
Слайд 6Продолжи ответ:
Тропы и фигуры речи писатели используют для того, чтобы:
1…;
2…;
3…;
4….
![Продолжи ответ: Тропы и фигуры речи писатели используют для того, чтобы: 1…; 2…; 3…; 4….](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-5.jpg)
Слайд 7Проверь себя:
чтобы сделать изображение персонажа, явления, предмета более выразительным;
чтобы показать своё отношение
![Проверь себя: чтобы сделать изображение персонажа, явления, предмета более выразительным; чтобы показать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-6.jpg)
к изображаемому;
чтобы вызвать у читателя эмоциональный отклик;
чтобы сформировать у него определённую оценку того, что изображено.
Слайд 8ТРОПЫ РЕЧИ -
Обороты речи, основанные на употреблении слова в переносном значении.
Троп
![ТРОПЫ РЕЧИ - Обороты речи, основанные на употреблении слова в переносном значении.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-7.jpg)
(греч. «поворот, оборот, образ»).
Образуются на основе сходства или смежности разных предметов и явлений.
Тропы речи - лексические средства выразительности: метафора, метонимия, синекдоха, перифраз, эпитет, гипербола и др.
Слайд 9ФИГУРЫ РЕЧИ -
Особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливается экспрессивность
![ФИГУРЫ РЕЧИ - Особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливается экспрессивность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-8.jpg)
речи, увеличивается сила её воздействия на читателя.
Фигура (лат. «оборот речи, очертание, внешний вид»).
Фигуры речи: градация, многосоюзие, бессоюзие, повтор, анафора, эпифора, инверсия, риторический вопрос, восклицание,обращение, антитеза, параллелизм, парцелляция.
Слайд 10Практикум
Работа со справочным материалом;
Тест – разминка;
Решение заданий ЕГЭ, часть 2, задание В8.
![Практикум Работа со справочным материалом; Тест – разминка; Решение заданий ЕГЭ, часть 2, задание В8.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-9.jpg)
Слайд 11Справочный материал
МЕТОНИМИЯ- перенос свойств предмета на другой на основании их смежности предметов:
![Справочный материал МЕТОНИМИЯ- перенос свойств предмета на другой на основании их смежности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-10.jpg)
«не то серебре – на золоте едал», «и снова властвует Багдад»
АНТОНОМАЗИЯ- (гр. переименование) – употребление собственного имени в значении нарицательного. Хлестаков – «лгун, хвастун», Плюшкин – «скопидом».
Слайд 12СИНЕКДОХА – (гр. соотнесение) – замена множественного числа единственным, название части вместо
![СИНЕКДОХА – (гр. соотнесение) – замена множественного числа единственным, название части вместо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-11.jpg)
целого: «Чёрные фраки носились врозь и кучами там и сям»
Слайд 13Способы выражения сравнения
С помощью слов как, будто, словно, точно, похоже: «Ты прошла
![Способы выражения сравнения С помощью слов как, будто, словно, точно, похоже: «Ты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-12.jpg)
, словно сон мой…»;
Формой творительного падежа: «Это чувство сладчайшим недугом наши души терзало и жгло…»
Сравнительной степенью прилагательного: «Но когда замираю, смиренная, на груди твоей снега белей…»
Слайд 14ОККАЗИОНАЛИЗМЫ – слова, созданные автором в соответствии с законами словообразования: «жидкая лунность»,
![ОККАЗИОНАЛИЗМЫ – слова, созданные автором в соответствии с законами словообразования: «жидкая лунность»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/333069/slide-13.jpg)
«прихватизация», «образованец»;
ПЕРИФРАЗ – замена конкретного понятия описательным оборотом: «Спокойно спит в тени блаженной забав и роскоши дитя» = Онегин