Особенности школьных систем образования в Казахстане и за рубежом

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Исследовать системы образования
в разных странах
и выявить в них общее и различное.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Изучить систему школьного образования в Великобритании.
Изучить систему школьного образования в США.
Сравнить эти системы с системой школьного образования в Казахстане

СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ
Государственные школы Англии финансируются государством и управляются местными образовательными организациями.
Частные школы в Англии также носят названия «независимых» и «публичных». Они существуют исключительно на деньги, которые платят родители за обучение детей.

КЛАССИФИКАЦИЯ ШКОЛ
По возрасту обучающихся:
Школы полного цикла
Учреждения для младших школьников
Учреждения для старших школьников
Школы по подготовке к университетам
По половой принадлежности обучающихся:
Смешанные школы
Школы для девочек
Школы для мальчиков

НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Национальная программа разрабатывается государством и является обязательной для всех школ. Большинство частных школ придерживаются национальной программы обучения, но имеют право варьировать преподавание предметов.
В национальную программу входят следующие предметы:
Английский язык
Технология и дизайн
География
Математика
Информатика
Музыка
Естествознание
Иностранные языки
Искусство
Физ. Подготовка
История

ШКОЛЫ
Школьное образование в Англии включает в себя два модуля:
Начальное – для детей в возрасте от 4 до 11 лет (до 7 лет – в школе для малышей, а с 7 до 11 лет – в младшей школе)
Среднее - для детей от 11 до 16 лет.
Имеется три основных типа неполных средних школ:
«грамматические» школы
«современные» школы
«Единые» школы

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЕ
Учебный год с 1 сентября по 31 августа. Как правило, учебный год разделен на семестры: осенний (до Рождества), весенний (до Пасхи) и летний (до конца июня).
Школы работают, как правило, с 9.00 до 16.00, учебная неделя обычно 5-дневная.
Родительских собраний нет. Родителям каждого ребенка отводится 5–10 минут для индивидуального общения с учителем.
Обязательна школьная форма
Большое внимание в учебных заведениях уделяется благотворительности. С малых лет детей учат помогать тем, кто нуждается в этом.
Учащиеся многих британских школ обязаны заниматься социальными работами, например, на бензоколонках или в домах престарелых.

СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США :
В США отсутствует единая государственная система образования, каждый штат вправе определять ее структуру самостоятельно.
Школьные советы устанавливают школьные программы, нанимают учителей и определяют финансирование программ. Штаты регулируют образование в своих границах, устанавливая стандарты и экзаменуя школьников.

В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ США ВХОДЯТ :
Дошкольные учреждения, где воспитываются дети в возрасте 3-5 лет;
Начальная школа (1-8 классы), в которой обучаются дети в возрасте 6-13 лет,
Средняя школа (9-12 классы) с задачей обучения юношей и девушек в возрасте 14-17 лет;
Учебные заведения последнего уровня обучения, входящие в систему высшего образования.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА (ELEMENTARY SCHOOL)
Начальная школа - это самостоятельно существующее учебное заведение, где один учитель ведет все занятия с классом, но часто есть еще помощник учителя.
Хаpактеpным фактором для начальной школы является комплектование классов по способностям учащихся. После опpеделения "ай-кью" появляются гpуппы А, В и С - "одаpенных", "ноpмальных" и "неспособных" и обучение диффеpенциpуется.

СРЕДНЯЯ ШКОЛА (MIDDLE SCHOOL)
Сpедняя школа в США делится обычно на две ступени - младшую и стаpшую, каждая по тpи года. Имеется и четыpехлетняя сpедняя школа, базиpующаяся на восьмилетней элементаpной школе.
В 8 классе появляется система выбоpа пpедметов.
Сpедние школы бывают pазных типов : "академические", "пpофессиональные "и "многопpофильные

СИСТЕМА ОЦЕНОК ЗНАНИЙ
А – 15% учащихся – постоянно высокий уровень готовности, глубоких знаний и оригинальность (отлично).
В – 25% учащихся – уровень, откровенно более высокий, чем средний (хорошо).
С – 35 % учащихся – средний уровень выполнения заданий (средне).
Д – 15 % учащихся – минимальный уровень знаний (ниже среднего).
F – 10% учащихся – неудовлетворительные результаты или полное незнание учебного материала.

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЕ
Учебный год пpодолжается в амеpиканской школе 170-186 дней; дети обучаются 5 дней в неделю. Продолжительность учебных занятий в день – 5-6 часов (с 8.30 до 15.30).
Состав класса меняется каждый год, чтобы сделать их примерно одинаковыми как по половому и расовому составу, так и по уровню подготовки, знаний, навыков и поведения учеников.
Учителя узко специализированы: учитель 1-го класса всю свою профессиональную жизнь учит только детей 1-го класса, учитель 5-го — только детей 5-го, и т. д.

СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ
Обязательное образование в Казахстане предусматривает обучение в течение 11 лет. Обычно дети начинают ходить в школу в возрасте шести или семи лет. С трех до шести лет они могут посещать детские сады (дошкольные учреждения). Начальная ступень образования, 1-6 классы, охватывает учеников до 11 лет, среднее образование — до 17 лет. когда почти все ученики проходят Единое национальное тестирование (ЕНТ), которое одновременно является и вступительным экзаменом в вузы, и выпускным экзаменом по окончании школы.

СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Среднее образование в Казахстане является обязательным и включает среднее общее, начальное профессиональное и среднее профессиональное образование. В первый класс дети принимаются с 6-7 лет. Среднее общее образование Казахстана содержит 3 ступени: начальную (1-4 классы), основную (5-9 классы) и старшую (10-11 классы).

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Высшее образование в Казахстане приобретается на основе среднего образования. Для поступления в ВУЗ выпускники школ сдают выпускные и вступительные экзамены в форме единого национального тестирования (ЕНТ) или комплексного тестирования (для выпускников прошлых лет). Граждане Казахстана имеют право на присуждение на конкурсной основе международной стипендии «Болашак» для обучения за рубежом.

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ В КАЗАХСТАНЕ