Осуществление системного подхода к формированию мыслительных умений и навыков в процессе преподавания физики
Содержание
- 2. Цель работы: исследовать методы и приемы формирования мыслительных умений и навыков в процессе изучения физики, способствующие
- 3. Под мыслительной деятельностью понимается выполнение учащимися мыслительных операций: Анализ Синтез Сравнение Обобщение Классификация Систематизация Абстрагирование Конкретизация
- 4. Для повышения интереса учащихся на уроке физики применяются: индивидуальный подход к учащимся при изучении, закреплении и
- 5. ЦЕЛЬ: развитие мышления учащихся ЗАДАЧИ развитие у учащихся мыслительных операций развитие у учащихся информационных умений мотивация
- 7. Учебно-практическое занятие Строится из этапов: организационного, постановки цели и актуализации знаний инструктажа, оформление практических работ, оформление
- 8. Уроки-соревнования Это прием введения в учебные занятия по физике элементов игры. Они основываются, как правило, на
- 9. Уроки- конкурсы В конце года, когда учащиеся уже устали, провожу уроки-конкурсы. Посвященные рассказам об ученых. Они
- 10. Физический практикум в 10 -11 классах Здесь особенно проявляются сотрудничество, взаимопомощь, взаимопроверка. Коллектив из 4 человек
- 11. Урок-семинар В старших классах более эффективным считаю проведение уроков-семинаров. Так, например, при изучении темы «Электрические заряды»
- 13. Активизировать мыслительную деятельность ученика, подготовить его к изучению нового материала, повторить ранее изученную тему или блок
- 14. Решение задач Учащиеся заводят тетрадь с формулами, которая заполняется учащимися по мере изучения нового материала. В
- 15. Мыслительные операции Анализ и синтез Классификация Конкретизация Обобщение Систематизация Задания с применением ИКТ Создание разного вида
- 16. Задания, направленные на развитие мышления учащихся в процессе работы с разными источниками информации
- 18. Скачать презентацию