Отчет о ПК по программе «Технология организации единого развития компетентности преподавателя и студента»

Слайд 2

Моя позиция на современную ситуацию в образовании, экономике, рынке труда, функцию преподавателя
«Перемен

Моя позиция на современную ситуацию в образовании, экономике, рынке труда, функцию преподавателя
требуют наши сердца…»

Новые образовательные модели должны быть востребованы студентами, преподавателями и обществом.

Между образовательными услугами и рынком труда должен быть профессиональный буфер.

буфер

Выпускник образовательного учреждения

работодатель

Слайд 3

Требования к новым моделям образования:
иметь в основе теоретические исследования;
методологически должны

Требования к новым моделям образования: иметь в основе теоретические исследования; методологически должны
быть обоснованны;
применены в пилотных группах;
внедрены в образовательную систему России;
регулярно проводится мониторинг саморазвития обучаемого относительно себя, преподавателя- относительно себя.

Слайд 4

О преподавателях

Если бы помнили заслуги старого быка, его бы на бойню не

О преподавателях Если бы помнили заслуги старого быка, его бы на бойню
отправили. (туркменская пословица)
«Я видел дальше и больше
других потому, что стоял на
плечах гигантов» (И. Ньютон)

Слайд 5

Моя позиция на человека, другого, мир, отношения, профессиональную деятельность.
Отношения к себе:
Любовь

Моя позиция на человека, другого, мир, отношения, профессиональную деятельность. Отношения к себе:
творит чудеса
Счастливым быть, никому не досадить
Мой первый злодей-лень, другой злодей язык, а третий злодей соблазн
Межличностные отношения:
Я хороший ты хороший
Если радость на всех одна,
на всех и одна беда (В.Высоцкий)
Зачем пенять на зеркало, коль рожа крива
Духовность = шапка-невидимка:
«И девушке семнадцать лет какая
шапка не пристанет» (А.С. Пушкин)-
это шапка идет всем и является защитой
при встрече со злом.

Слайд 6

Моя позиция на содержание профессионального образования
Один человек каждый день ходил к учителю,

Моя позиция на содержание профессионального образования Один человек каждый день ходил к
садился у его ног и слушал его. Так продолжалось долго. Но однажды, когда он вернулся домой с учебы, жена поставила ему на стол кувшин, покрытый платком. Человек открыл кувшин, а там были пух и перо. «Таков твой результат учебы,»-сказала жена,- «они не съедобны».
Чужие знания без проявления осознанной и целенаправленной деятельности к использованию не годны, до этого человек из притчи дошел интуитивно.

Слайд 7

Моя позиция на технологию обучения

Дело мастера боится
Дорогу осилит идущий
Умные

Моя позиция на технологию обучения Дело мастера боится Дорогу осилит идущий Умные учатся, дурак учит
учатся, дурак учит
Имя файла: Отчет-о-ПК-по-программе-«Технология-организации-единого-развития-компетентности-преподавателя-и-студента».pptx
Количество просмотров: 109
Количество скачиваний: 0