Содержание
- 2. Проверка домашнего задания Почему мхи называют высшими споровыми растениями? Где обитают мхи? Каково строение кукушкина льна?
- 3. Папоротники, хвощи, плауны Обитают во влажных тенистых местах. Это многолетние, чаще всего травянистые растения. В тропиках
- 4. Плауны, хвощи, папоротники: Имеют корни, стебли, листья. Имеют хорошо развитые проводящие и механические ткани. Размножаются спорами
- 5. Растут преимущественно в сосновых лесах. Имеют длинный ползучий стебель с множеством веток, покрытых мелкими листьями. Летом
- 6. Стелющиеся побеги плауна очень декоративны. Из них делают венки, гирлянды для украшения зданий. В настоящее время
- 7. Многолетнее травянистое растение с длинными корневищами, зимующими в почве Хвощ
- 8. Весной появляются бурые побеги, на верхушках которых развиваются спороносные колоски. В них созревают споры. Зеленые летние
- 9. Хвощи растут на полях, в лесах и около водоемов, обычно на участках с влажной и кислой
- 10. Насчитывают более 10000 видов; Растут как на суше, так и в воде; Встречаются травянистые и древовидные
- 11. Сильно рассеченные листья папоротника называются вайями. Есть подземные видоизмененные побеги – корневища. Вайи растут прямо от
- 12. На нижней стороне листа можно увидеть бурые бугорки. Это группы спорангиев, в которых созревают споры. Строение
- 13. Значение папоротников, хвощей и плаунов: Из древних древовидных форм этих растений миллионы лет назад образовались залежи
- 14. 3. В металлургии формы для литья обсыпают порошком из спор, и металлические детали легко отстают от
- 15. Закрепление материала: Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям? Где они растут? Каково
- 17. Скачать презентацию














Средневековая литература и искусство
Мотивация. Определение
ЛИФТЫ
Административное право
Общие сведения о планировании и анализе хозяйственной деятельности предприятия
Оценка достижения планируемыех результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования
Зачетная работа «Использование возможностей интерактивной доски на уроках географии»
“ - Но ведь у меня - не рак, доктор? У меня ведь - не рак? - с надеждой спрашивал , слегка потрагивая на правой стороне шеи свою злую
О приоритетных направлениях использования информационно-коммуникационных технологий в области культуры
СЕКЦИЯ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И КЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РНМОТ
Развитие гибкости младших школьников через использование игрового метода на уроках физической культуры
Понятие о регенерации. Эволюция способности к регенерации у позвоночных
Согласные звуки [г], [к] (2 класс)
Выделение композиционного центра размером, формой, фактурой, детализацией, цветом. Тема 8
Индивидуальный проект девятиклассника
Влияние шума на здоровье человека
Методология TQM, QFD, ФСА, FMEA, ФФА
2012 год. Цементный рынок: как жить в эпоху дефицита?
AЖУРНЫЕ
Стадии уголовного процесса, их понятие и система
Человек и его деятельность (6 класс)
Вулкан 8 класс
Комплекс маркетинга 7 P. Квадроциклы
Федеральный Центр Информационно- Образовательных Ресурсов Технико-экономическое обоснование проекта (основные положения)
По творчеству Ф. М Достоевского
Развитие физических качеств
Результаты, проблемы, эффекты первого этапа введения ФГОС
ВВЕДЕНИЕ В ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ