Содержание
- 3. Эта теория не только не прояснила вопрос о действительных физических и геометрических свойствах пространства, но, кажется,
- 4. А В А Парадокс Близнецов релятивистский эффект замедления времени так как A движется в ИСО с
- 5. Парадокс Близнецов Пусть космонавты-близнецы A и B отправляются с неподвижной космической станции C одновременно с одинаковыми
- 6. Поезд Эйнштейна Представим, что некий поезд проходит мимо вокзала с постоянной скоростью V На поезде, в
- 7. Поезд Эйнштейна
- 8. Поезд Эйнштейна Пусть приемниками излучения на поезде являются часы. В поезде часы синхронизированы, и в момент
- 9. Инвариантность времени. Вообще, утверждение, что в движущейся ИСО часы рассинхронизируются, означает именно то, что все точки
- 10. Лоренцевское Сокращение Длины
- 11. Лоренцевское Сокращение Длины Все парадоксы сокращения длины связаны, конечно, с симметрией эффекта: если наблюдатель в S
- 13. Скачать презентацию
Слайд 3Эта теория не только не прояснила
вопрос о действительных физических и геометрических
Эта теория не только не прояснила вопрос о действительных физических и геометрических

"Четырехмерное Пространство-Время".
Однако, при внимательном рассмотрении
в ней обнаруживаются явные противоречия, на которые принято закрывать глаза.
Считается чуть ли не «дурным тоном» говорить о парадоксах СТО.
Слайд 4А
В
А
Парадокс Близнецов
релятивистский эффект замедления времени
так как A движется в ИСО с
А
В
А
Парадокс Близнецов
релятивистский эффект замедления времени
так как A движется в ИСО с

Но с точки зрения A, это B вместе с Землей движется
относительно A, и это время B должно замедляться,
т.е. B оказывается моложе A.
Данный парадокс объясняется тем, что система отсчета
космонавта A не является инерциальной – он испытывает
ускорения, что естественно делает ситуацию несимметричной.
Парадокс связан с формулой
T – интервал времени в движущейся системе отсчета, Тₒ - в неподвижной.
Слайд 5Парадокс Близнецов
Пусть космонавты-близнецы A и B отправляются с
неподвижной космической станции C
Парадокс Близнецов
Пусть космонавты-близнецы A и B отправляются с неподвижной космической станции C

пролетают одинаковое расстояние и возвращаются
на C. Кто из них окажется моложе?
Дабы избежать упреков в том, что системы отсчета космонавтов не являются находящихся на одинаковом расстоянии от C, не тормозят и не разворачиваются, а пошлют друг другу радиосообщение, в котором укажут свой возраст. Разумеется, на преодоление расстояния от одного корабля до другого радиосигналу потребуется некоторое время , и каждый космонавт получит сообщение от другого гораздо позже, чем отправит свое. Но в полученном A сообщении будет указан возраст B такой же, каким был возраст A, когда он отправлял свое сообщение, а в полученном B сообщении будет указан возраст A такой же, каким был возраст B в момент отправки его сообщения. Т.е. в обоих сообщениях будет указан одинаковый возраст.
Слайд 6Поезд Эйнштейна
Представим, что некий поезд проходит мимо вокзала с постоянной скоростью V
Поезд Эйнштейна
Представим, что некий поезд проходит мимо вокзала с постоянной скоростью V

На поезде, в его середине, находится импульсный
излучатель света O’, а в начале и конце – приемники
излучения A и B, при этом AO’= O’B.
O
В момент, когда O’ поравнялся со стоящим на перроне
вокзала наблюдателем O, излучатель испускает импульс
света. В поезде, вследствие равенства расстояний AO’ и
и O’B, приемники A и B примут световые сигналы одновременно.
Слайд 7Поезд Эйнштейна
Поезд Эйнштейна

Слайд 8Поезд Эйнштейна
Пусть приемниками излучения на поезде являются часы. В поезде часы синхронизированы,
Поезд Эйнштейна
Пусть приемниками излучения на поезде являются часы. В поезде часы синхронизированы,

А если в поезде находятся большие механические часы? Очевидно, все шестеренки часов полностью рассинхронизируются, и часы сломаются. Но наблюдатель в поезде заявит, что ничего подобного – часы прекрасно идут и показывают точное время.
А если в поезде сидит ребенок? У него что – правая половина тела вырастет быстрее, чем левая?
Данный мысленный эксперимент показывает, что время на задней стене A вагона идет быстрее, чем на перроне, т.к. свет от источника до приемника A проходит меньшее расстояние, соответственно, за меньшее время. Интересно, как это согласуется с релятивистским эффектом замедления времени?
Слайд 9Инвариантность времени.
Вообще, утверждение, что в движущейся ИСО
часы рассинхронизируются, означает именно то,
Инвариантность времени.
Вообще, утверждение, что в движущейся ИСО часы рассинхронизируются, означает именно то,

закономерностях, находятся в разном времени.
Инвариантность времени следует из
инвариантности скорости света – следствие
после причины наступает не раньше и не
позже, а ровно через столько времени,
сколько требуется фундаментальному сигналу
для прохождения расстояния от причины до следствия.
Слайд 10Лоренцевское Сокращение Длины
Лоренцевское Сокращение Длины

Слайд 11Лоренцевское Сокращение Длины
Все парадоксы сокращения длины связаны,
конечно, с симметрией эффекта: если
Лоренцевское Сокращение Длины
Все парадоксы сокращения длины связаны, конечно, с симметрией эффекта: если

При правильном использовании, СТО
не допускает никаких «парадоксов».

Презентация на тему Химическая промышленность России (9 класс)
Хрустящие полуфабрикаты: чебурелли и кроллы
Природная Зональность
Налог на добавленную стоимость
Газообмен в лёгких и тканях
бабочки или чешуекрылые
Презентация элективного курса по химии для учащихся 9 класса
Отделение профилактики безнадзорности детей и семейного неблагополучия
Кто может пройти обучение за счёт средств федеральноно бюджета
Пакет нормативных актов по введению ФГОС нового поколения
Петля безопасности
Афинский Акрополь
Презентация на тему Правописание личных окончаний глаголов
Презентация на тему Вода – источник жизни на Земле
Мастерица-рукодельница
Слава России сквозь призму веков. Конституция и государственная символика Российской Федераци
Коллаборативная среда как эффективная форма подготовки к государственной итоговой аттестации по компетенции Поварское дело
Завтрак для мамы
Центральная городская набережная, г. Череповец. Перспективы
Конструкция головы человека, ее пропорции и мимика
История развития Олимпийских игр
Отрывок из Евангелия от Луки 8 41-56. Вопросы
Презентация на тему Быть личностью 8 класс
Опорный прыжок. 2 часть
Ораторское искусство
приоритетная задача образовательного процесса – соблюдение и Защита прав его участников.
СЕКЦИЯ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И КЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РНМОТ
Тип Инфузории или Ресничные