ПедсоветТема: «Духовно – нравственные основы развития личности».

Содержание

Слайд 2

Духовность

Проявление в человеке высших общечеловеческих нравственных качеств;
стремление к внутреннему совершенствованию,

Духовность Проявление в человеке высших общечеловеческих нравственных качеств; стремление к внутреннему совершенствованию, высоте духа.
высоте духа.

Слайд 3

Актуальность проблемы духовно – нравственного воспитания на современном этапе.

Актуальность проблемы духовно – нравственного воспитания на современном этапе.

Слайд 4

Составляющие технологии при определении темы педсовета:

анализ состояния воспитательной работы за предыдущие годы;
изучение

Составляющие технологии при определении темы педсовета: анализ состояния воспитательной работы за предыдущие
современной литературы по проблемам развития и становления личности;
диагностика уровней воспитанности учащихся и удовлетворённостью воспитательным процессом;
изучение творческих работ учащихся, участие их в различных конкурсах, мероприятиях школьного, районного и областного масштаба;
посещение и анализ уроков, классных часов, внеклассных мероприятий;
беседы с учащимися, учителями и родителями по нравственным проблемам.
обсуждение данной проблемы на методическом объединении классных руководителей.

Слайд 5

Основные принципы гуманистического воспитания.

Личностный подход;
гуманизация межличностных отношений;
опора на чувства ребёнка;
деятельный подход в

Основные принципы гуманистического воспитания. Личностный подход; гуманизация межличностных отношений; опора на чувства
воспитании;
средовый подход;
культурологический подход;
дифференциация воспитания;
целостный подход;
комплексный подход.

Слайд 6

Эффективные формы воспитательной работы педагогов школы по духовно – нравственному развитию учащихся

Эффективные формы воспитательной работы педагогов школы по духовно – нравственному развитию учащихся и классных коллективов.
и классных коллективов.

Слайд 7

«Региональный компонент в уроках истории» Парфентьева О.А. – учитель истории.

«Региональный компонент в уроках истории» Парфентьева О.А. – учитель истории.

Слайд 8

«Традиции малой Родины, школы семьи» Ульянова Т.Г. – руководитель кружка «Краеведение».

«Традиции малой Родины, школы семьи» Ульянова Т.Г. – руководитель кружка «Краеведение».

Слайд 9

«Работа с родителями учащихся в направлении духовно – нравственного развития личности» Пономарёва О.В.

«Работа с родителями учащихся в направлении духовно – нравственного развития личности» Пономарёва
– учитель начальных классов.

Слайд 10

«Нравственность подростков – это зеркало нравственности мира взрослых» Головина Мария – президент детской

«Нравственность подростков – это зеркало нравственности мира взрослых» Головина Мария – президент
школьной организации «Юные Ломоносовцы».

Слайд 11

«Теоретико – методологические основы духовно – нравственного воспитания личности» Павлова Е.Л.

«Теоретико – методологические основы духовно – нравственного воспитания личности» Павлова Е.Л.

Слайд 12

«Руководить нравственным воспитанием – это значит создавать тот моральный тонус школьной жизни,

«Руководить нравственным воспитанием – это значит создавать тот моральный тонус школьной жизни,
который выражается в том, что каждый воспитанник о ком-то заботится, о ком-то печётся и беспокоится, кому-то отдаёт своё сердце». Сухомлинский В.А.