Содержание
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ К сожалению, в большинстве общеобразовательных школ такие предметы как изобразительное искусство и музыка, которые отчасти
- 3. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Поддержка социальной активности молодежи, социальное воздействие на положение детей и семей, оказавшихся в трудной
- 4. ЭТАПЫ ПРОЕКТА Первый этап проекта: проведение для детей и подростков творческих мастер-классов (оригами, изобразительное искусство, аппликация,
- 5. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Все мероприятия, а особенно передвижные выставки – будут способствовать мотивации подрастающего поколения к творчеству.
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ
К сожалению, в большинстве общеобразовательных школ такие предметы как изобразительное искусство и
АКТУАЛЬНОСТЬ
К сожалению, в большинстве общеобразовательных школ такие предметы как изобразительное искусство и

музыка, которые отчасти представляют данный аспект образования, считаются второстепенными, их преподаванию уделяется недостаточное внимание, ученики не имеют необходимой мотивации к творчеству.
В результате возникает своеобразный перекос между различными отраслями знаний и эстетическим развитием у подрастающего поколения, что не может не отразиться на общем культурном уровне нашего общества.
Данный проект направлен на исправление сложившейся ситуации.
В результате возникает своеобразный перекос между различными отраслями знаний и эстетическим развитием у подрастающего поколения, что не может не отразиться на общем культурном уровне нашего общества.
Данный проект направлен на исправление сложившейся ситуации.
Слайд 3ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Поддержка социальной активности молодежи, социальное воздействие на положение детей и семей,
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Поддержка социальной активности молодежи, социальное воздействие на положение детей и семей,

оказавшихся в трудной жизненной ситуации, через мотивацию детей к регулярной творческой деятельности, повышение престижа этой деятельности среди подрастающего поколения, проведение передвижных выставок, обучение сопутствующим навыкам, профориентация посредством мастер-классов.
Слайд 4ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Первый этап проекта: проведение для детей и подростков творческих мастер-классов (оригами,
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Первый этап проекта: проведение для детей и подростков творческих мастер-классов (оригами,

изобразительное искусство, аппликация, художественное оформление).
В период реализации проекта для детей, подростков и родителей будут организованны экскурсии в Музей изобразительного искусства им. А.С. Пушкина, Всероссийский музей декоративно-прикладного искусства.
Выставку планируется организовать в общеобразовательных школах, досуговых центрах, официальных организациях (Префектуре, Управе и т.п.).
Во время открытия планируется организовать камерный концерт, коллективное обсуждение работ, фуршет, а желающие смогут оставить свои отзывы, которые затем будут зачитаны авторам работ.
В период реализации проекта для детей, подростков и родителей будут организованны экскурсии в Музей изобразительного искусства им. А.С. Пушкина, Всероссийский музей декоративно-прикладного искусства.
Выставку планируется организовать в общеобразовательных школах, досуговых центрах, официальных организациях (Префектуре, Управе и т.п.).
Во время открытия планируется организовать камерный концерт, коллективное обсуждение работ, фуршет, а желающие смогут оставить свои отзывы, которые затем будут зачитаны авторам работ.
Слайд 5ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Все мероприятия, а особенно передвижные выставки – будут способствовать мотивации подрастающего
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Все мероприятия, а особенно передвижные выставки – будут способствовать мотивации подрастающего

поколения к творчеству.
Ожидается активизация участия населения в культурной жизни района, а также увеличение числа желающих детей и подростков заниматься в творческих студиях.
Планируется провести две передвижных выставки.
Благодаря данному проекту в перспективе планируется данный проект расширить: найти новых активистов, увеличить количество участников выставок среди детей и подростков, с выходом на окружной и городской уровень проведения выставок.
Ожидается активизация участия населения в культурной жизни района, а также увеличение числа желающих детей и подростков заниматься в творческих студиях.
Планируется провести две передвижных выставки.
Благодаря данному проекту в перспективе планируется данный проект расширить: найти новых активистов, увеличить количество участников выставок среди детей и подростков, с выходом на окружной и городской уровень проведения выставок.
ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2010
Как посеять ветер, и в какое сито пожать бурю. Иван Михайлов 7 октября 2011
Презентация на тему Государство на берегах реки Нил - Египет
Развитие рефлексивного интереса к другому: исследования подростков в области социокультурной психологии и антропологии
Разработка проектно-конструкторской документации на ансамбль из коллекципроектно-конструкторской документации
Что мне выбрать в мире ценностей
Кризисы смены и План сетка
Универсальные учебные действия (УУД)
Формирование широкополосной модели школьного образования как эволюция школы развития ЭШЭР
Группа химиков Тема исследования «Химический состав табака» Учащиеся 11 класса: Алякринский В., Балдова Н., Хорев С.
Г…ризонт, к…лендарь, п…сс…ж…р, а…лея
икт лабка1
Как пережить семейную самоизоляцию
Бифштекс рубленый с яйцом. Лангет с соусом
الكعبة ( Кааба )
Что в имени твоём заключено?
Мы были, мы есть и мы будем
Воронка и автоворонка продаж
Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Муниципальном образовании Лабинский район
Состав финансового правонарушения
Влияние антимонопольного законодательства на инвестиционный климат России
Организационное обеспечение единого государственного экзамена в Кировской области в 2012 годуМаренина Г.Л.,начальник отдела ито
Технологическая схема производства
Просмотр учебных планов
Отработка навыков самостоятельной работы при изучении нового материала в начальной школе на уроках математики
Тема: Звук [ч], буквы Ч, ч
Арктика
Акмеизм и акмеисты