Слайд 2ЦЕЛЬ:
познакомить детей с переместительным свойством сложения;
совершенствовать вычислительные навыки и умение решать
задачи; развивать мышление и внимание;
воспитывать чувства взаимопомощи.
Слайд 3Устный счет
1 раунд
«СОСЧИТАЙ-КА И ПРОВЕРЬ-КА»
54-4=50 9+8=16 3+60=93
15-7=6 13-9=5 86-6=26
6+9=16 59-9=10 4+9=17
Слайд 42 раунд
«ПОДСТАВЛЯЙ-КА»
7…8=15 12…4=8 10…5=15
14…5=9 54…4=50 30…20=50
6…50=56 100…10=90 57..7=50
Слайд 53 раунд
«СРАВНИВАЙ-КА»
30 см … 3дм5см 55см … 5дм 9м … 90дм
80мм …
8см 70мм …7см 10м … 10см
60см …60м 4дм … 10м 40см …4дм
Слайд 64 раунд
«ПОДУМАЙ-КА»
4см
5см
5см
4см
5см
5см
Р-?
Слайд 8РАБОТА НАД ТЕМОЙ УРОКА
Вспомните правило сложения:
7+3=3+7
8+2=2+8
4+6=6+4
ПРАВИЛЬНО!
ОТ ПЕРЕСТАНОВКИ МЕСТ СЛАГАЕМЫХ СУММА НЕ
ИЗМЕНЯЕТСЯ.
Слайд 9ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО СЛОЖЕНИЯ
6+9+4+1=(6+4)+(9+1)
17+8+3+2=(17+3)+(8+2)
ВЫВОД:
Результат сложения
не изменится, если соседние слагаемые заменить
их суммой.
Слайд 1050+6+30 100
20+9+40 45
3+7+7 86
7+20+3+70 69
1+50+40+9 40
10+5+30 100
28+4+2+6 17
Слайд 11РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ:
Устная работа над задачей №5, с.40
Решить задачи самостоятельно №3,№4, с.40