Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

Содержание

Слайд 2

Цели:

Научиться переводить числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную;
Научиться

Цели: Научиться переводить числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и
оформлять алгоритм перевода чисел из десятичной системы счисления в любую другую;
Отработать полученные знания на практике;
Развивать мышление, логику, память.

Слайд 3

Вопросы к классу:

Что такое система счисления?

Система счисления - это совокупность правил для

Вопросы к классу: Что такое система счисления? Система счисления - это совокупность
обозначения и наименования чисел

Слайд 4

Вопросы к классу:

Какие системы счисления бывают?

Непозиционные
и
позиционные

Вопросы к классу: Какие системы счисления бывают? Непозиционные и позиционные

Слайд 5

Вопросы к классу:

Чем отличаются позиционные системы счисления от непозиционных?

Вопросы к классу: Чем отличаются позиционные системы счисления от непозиционных?

Слайд 6

Алгоритм перевода чисел из любой системы счисления в десятичную
Представить число в

Алгоритм перевода чисел из любой системы счисления в десятичную Представить число в
развернутой форме. При этом основание системы счисления должно быть представлено в десятичной системе счисления
Найти сумму ряда (выражения) . Полученное число является значением числа в десятичной системе счисления.

Слайд 7

Задание:

Перевести числа из данной системы счисления в десятичную:
1011,01(2) =
1001(2) =
2345(8) =
A12,C(16)

Задание: Перевести числа из данной системы счисления в десятичную: 1011,01(2) = 1001(2)
=

11,25

9

1253

2578,75

Слайд 8

Последовательно выполнять деление исходного целого числа и получаемых целых остатков на основание

Последовательно выполнять деление исходного целого числа и получаемых целых остатков на основание
системы (2, 8, 16) до тех пор, пока не получится частное меньше делителя;
Получить искомое число, для чего записать полученные остатки в обратной последовательности.

Алгоритм перевода чисел из 10-тичной с.с. в 2- 8- 16-ричную:

Слайд 9

Пример:

3710 = х2 = У8 = z16

Пример: 3710 = х2 = У8 = z16

Слайд 10

1.

3710 = 1001012

1. 3710 = 1001012

Слайд 11

2.

3710 = 458

2. 3710 = 458

Слайд 12

3.

3710 = 2516

3. 3710 = 2516

Слайд 13

Работа у доски:

21110 = Х2 = У8
2910 = Z16

X=11010011, Y=323, Z=1D

Работа у доски: 21110 = Х2 = У8 2910 = Z16 X=11010011, Y=323, Z=1D

Слайд 14

Самостоятельная работа:

Перевести числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

Самостоятельная работа: Перевести числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и
:

Вариант 1

Вариант 2

243

275

Ответы:
111100112, 3638, F316

Ответы:
1000100112, 4238, 11316

Слайд 15

Ей было 1100 лет, Она в 101 класс ходила, В портфеле по 100 книг

Ей было 1100 лет, Она в 101 класс ходила, В портфеле по
носила – Все это правда, а не бред, Когда пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий Она ловила каждый звук Своими десятью ушами И десять загорелых рук Портфель и поводок держали. И десять темно-синих глаз Рассматривали мир привычно, Но станет все совсем обычным, Когда поймете наш рассказ.

Шуточный рассказ

Слайд 16

Подведение итогов и выставление отметок

Подведение итогов и выставление отметок

Слайд 17

105

Домашнее задание:

Перевести числа из десятичной системы счисления в данную:

105 Домашнее задание: Перевести числа из десятичной системы счисления в данную:
Имя файла: Перевод-чисел-из-десятичной-системы-счисления-в-двоичную,-восьмеричную-и-шестнадцатеричную.pptx
Количество просмотров: 230
Количество скачиваний: 3