Содержание
- 2. Цель урока выявить особенности размещения пищевой и легкой промышленности; определить факторы размещения этих отраслей; показать связи
- 3. Пищевая промышленность производит продукты питания. Она больше чем другие отрасли связана с с/х, т.к. …
- 5. Первая группа отраслей Маслодельная Винодельная Сахарная Чайная Рыбная Консервная Размещение у источников сырья
- 6. Рыбная промышленность
- 7. траулер сейнер
- 8. Вторая группа отраслей Хлебопекарная Макаронная Кондитерская Пивоваренная Размещение у потребителя
- 9. мясная молочная мукомольная ориентация на сырье ориентация на потребителя
- 14. Лидеры по производству продуктов питания Центральный район – 22% Уральский – 11% Поволжский Северо-Кавказский Самостоятельная работа
- 15. Работа с учебником Задания для самостоятельной работы: 1. Проанализируйте таблицу 8 на стр. 53 и сделайте
- 16. Легкая промышленность объединяет группу отраслей, обеспечивающих население тканями, одеждой, обувью и другими предметами потребления Особенности легкой
- 20. Основные центры текстильной промышленности Хлопчатобумажные ткани Центральный район(83%) – Ивановская, Владимирская, Московская обл. Льняные ткани Центральный
- 22. Задания для самостоятельной работы Из текста учебника /стр. 55/ выпишите проблемы легкой промышленности в тетрадь. 2.
- 23. Производство Для валки валенок подходит осенняя овечья шерсть. Стриженую шерсть перебирают, чистят от мусора и репейника
- 24. Производство Из получившегося полотна шерсти отрывают необходимый для пары валенок вес и делят пополам на специальных
- 25. Производство Получившаяся форма готова для собственно валки. Для этого валенки окунают в горячую воду, выжимают и
- 26. Вот валенки и готовы. Носите на здоровье. Это экологически чистая и очень полезная для здоровья обувь.
- 28. Скачать презентацию

























Мировая и советская мода 1960-1970
А Вы окунаетесь на Крещение
ВВОДНЫЕ СЛОВА И СОЧЕТАНИЯ СЛОВ
Правильные многогранники
Роль социального педагога в воспитании детей-сирот.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕВЫХ СООБЩЕСТВ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Загальна схема аналізу объектов природного середовища
Лекция № 2
Отчет по архитектуре и оснащению дилерского центра (Предоставляется для квартальной оценки дилерского предприятия по блоку чек-л
Цель урока:
Нетипичные формы трудовой занятости
Буддизм
Шум. Ультразвук. Вибрация
Презентация на тему Почему снег скрипит 1 класс
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МДОУ ДЕТСКОГО САДА №4 «УМКА» НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
Маркетинг персонала
Конфликтология. Предметная область конфликтологии
Неформальные молодежные объединения
Понятие об идеале. Идеал человека в религиозном мире
Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов при ЧС мирного и военного времени
Медикаменты,ангиопластика,хирургия:как найти баланс
Презентация на тему Лесные производители (3 класс)
Контрольные вопросы Какие из приведенных соединений относятся к органическим? Ответ 1 : все приведенные соединения Ответ 2 : б, в, г,
Лучи тепла
Синтеллект Система учета товарно-материальных ценностей
О чём звонят китежские колокола?.
Природно-климатические условия среды обитания и здоровье человека. Акклиматизация и ее гигиеническое значение. Солнечная радиаци
Исследование полупроводниковых диодов