План выступления:

Советы классному руководителю по проведению собрания

• Перед началом собрания лучше «оставить за дверью» плохое настроение
• Самый приятный звук для человека — его имя. Положите перед собой список с именами и отчествами родителей.
• Отведите на проведение родительского
собрания не более 1,5 часов.
• Перед началом родительского собрания объявите вопросы,
которые планируете обсудить.
• Не забудьте «золотое правило» педагогического анализа: начинать с позитивного,
затем говорить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее.

• Дать понять родителям, что вы хорошо понимаете, как трудно ребенку учиться.
• Поблагодарите всех, кто нашел время прийти (особенно отцов).
• Дать понять родителям, что вы хорошо понимаете, как трудно ребенку учиться.
• В личной беседе оценивайте успехи детей относительно их потенциальных возможностей
Родитель должен уйти с собрания с ощущением того, что он может помочь своему ребёнку
• Доведите до родителей мысль, что «плохой ученик» не означает «плохой человек».

Не стоит
Осуждать присутствующих родителей за неявку отсутствующих.
Сравнивать успехи отдельных учащихся и разных классов.
Давать негативную оценку всему классу.
Переоценивать значение отдельных предметов

ТЕМАТИКА
РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
Начальная школа
Психологические и физиологические особенности учащихся младшего школьного возраста.
Режим дня и его влияние на качество обучения.
Мир глазами первоклассника. Особенности восприятия у ученика первого класса.
Роль чтения на начальном этапе обучения. Чтение как источник знаний и одна из основ формирования личности.
Роль игры в расширении кругозора ребенка.
Воспитание трудолюбия. Распределение обязанностей в семье.
Дети и деньги. Семейный бюджет и ребенок.
Шалость и хулиганство — есть ли различия?
Роль семьи в формировании личности ребенка

5 КЛАСС
Первый раз в пятый класс. Как помочь ребенку успешно учиться. Психофизиологические особенности пятиклассников.
Семейный климат. Семейные традиции (задачи, формы и методы семейного воспитания).
Поощрение и наказание. Умение прощать.
Роль игры и общения в жизни пятиклассников.
Честь и честность.

6 КЛАСС
Дисциплина и трудолюбие как составляющие успеха.
Здоровый образ жизни. Проблемы укрепления здоровья.
Развитие творческих способностей учащихся.
Гармоничность мышления (как учить ребенка мыслить)
Эстетическое воспитание в семье и школе.

7 КЛАСС
Особенности подросткового возраста. Предотвращение отчужденности между родителями и детьми.
Убеждения, права и обязанности.
Трудовое воспитание в семье и школе.
Формирование установок толерантного сознания.
Формирование патриотизма в школе и дома

8 КЛАСС
Как научиться понимать и принимать подростка?
«Только влюбленный имеет право на звание человека» (воспитание чувств)
Как вести себя в конфликтных ситуациях.
Досуг подростков. Разговор о привычках.
Половое воспитание.

9 КЛАСС
Психофизиологические особенности девятиклассников.
Как научиться детей распоряжаться деньгами.
Подготовка к выпускным экзаменам.
Многоступенчатость образования. Как помочь выбрать профессию.
Досуг старших подростков.

10 КЛАСС
Психофизиологические особенности десятиклассников.
Самовоспитание старшеклассников как условие нравственного воспитания.
Воспитание сознательного отношения к семейной жизни.
Формирование здорового образа жизни.
Досуг старшеклассников

11 КЛАСС
Самореализация личности.
Интеллигентность и гуманность. Уважение и терпимость.
Дороги, которые выбирают наши дети (навыки поведения на рынке труда, построение профессиональной карьеры)
Правовое воспитание.
Подготовка к выпускным экзаменам, ЕГЭ.

Формы работы с родителями