Подготовка учащихсяк ЕГЭ по математике

Февраль 12, 2021

Главная
Разное
Подготовка учащихсяк ЕГЭ по математике

Содержание

2. Основная проблема: Совместить прохождение программы с подготовкой учащихся к ЕГЭ
3. Пути решения проблемы Выделение времени на подготовку к ЕГЭ Создание программ и методик подготовки к ЕГЭ
4. Задания группы С1 Классификация заданий по алгоритмам решения Тип 1 , где A и B –
5. Задания группы С1 Классификация заданий по алгоритмам решения Тип 2 , где A и B –
6. Пути решения проблемы Выделение времени на подготовку к ЕГЭ Создание программ и методик подготовки к ЕГЭ
7. Универсальный способ решения – способ, с помощью которого можно решить как можно большее количество задач
8. Задания группы С2: Универсальный способ решения Метод координат Преимущества метода: 80% заданий данной группы можно решить
9. Задания группы С2: Универсальный способ решения Метод координат Этапы решения задачи: Введение прямоугольной системы координат Задание
10. Задания группы С2: Универсальный способ решения Метод координат Для успешной работы методом координат: Отработка введения прямоугольной
11. Метод координат Введение прямоугольной системы координат 1. Куб x z y
12. Метод координат Введение прямоугольной системы координат 2. Правильная треугольная призма x z y x y A
13. Метод координат Введение прямоугольной системы координат 3. Правильная четырехугольная пирамида x z y x y A
14. Пути решения проблемы Выделение времени на подготовку к ЕГЭ Создание программ и методик подготовки к ЕГЭ
15. Вовлечение в процесс решения как можно большего количества учащихся
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Основная проблема:
Совместить прохождение программы с подготовкой учащихся к ЕГЭ

Основная проблема: Совместить прохождение программы с подготовкой учащихся к ЕГЭ

Слайд 3

Пути решения проблемы
Выделение времени на подготовку к ЕГЭ
Создание программ и методик подготовки к

Пути решения проблемы Выделение времени на подготовку к ЕГЭ Создание программ и

ЕГЭ

Дополнительные занятия

Ссылки на задания ЕГЭ в процессе прохождения программы

Алгоритмизация решений

Классификация заданий по алгоритмам решения

Акцент не на оптимальный, а на универсальный способ решения

Вовлечение в процесс работы над решением как можно большего количества учащихся

Слайд 4

Задания группы С1
Классификация заданий по алгоритмам решения
Тип 1
, где A и B – тригонометрические

Задания группы С1 Классификация заданий по алгоритмам решения Тип 1 , где

выражения

Решение:

Примеры:

Слайд 5

Задания группы С1
Классификация заданий по алгоритмам решения
Тип 2
, где A и B – тригонометрические

Задания группы С1 Классификация заданий по алгоритмам решения Тип 2 , где

выражения (А существует при любом значении x)

Решение:

Примеры:

Слайд 6

Пути решения проблемы
Выделение времени на подготовку к ЕГЭ
Создание программ и методик подготовки к

Пути решения проблемы Выделение времени на подготовку к ЕГЭ Создание программ и

ЕГЭ

Дополнительные занятия

Ссылки на задания ЕГЭ в процессе прохождения программы

Алгоритмизация решений

Классификация заданий по алгоритмам решения

Акцент не на оптимальный, а на универсальный способ решения

Вовлечение в процесс работы над решением как можно большего количества учащихся

Слайд 7

Универсальный способ решения –
способ, с помощью которого можно решить как можно

Универсальный способ решения – способ, с помощью которого можно решить как можно большее количество задач

большее количество задач

Слайд 8

Задания группы С2:
Универсальный способ решения
Метод координат
Преимущества метода:
80% заданий данной группы можно решить

Задания группы С2: Универсальный способ решения Метод координат Преимущества метода: 80% заданий

с помощью этого метода

У учащихся появляется возможность избежать ошибки, связанной с построением

Метод имеет очень отлаженный алгоритм решения: решение всех задач сводится к одной формуле

✔

✔

✔

Слайд 9

Задания группы С2:
Универсальный способ решения
Метод координат
Этапы решения задачи:
Введение прямоугольной системы координат
Задание направляющих

Задания группы С2: Универсальный способ решения Метод координат Этапы решения задачи: Введение

векторов прямых или векторов, перпендикулярных заданным плоскостям

Нахождение координат начала и конца заданных векторов и координат самих векторов

1)

2)

3)

Нахождение косинуса угла между прямыми или синуса угла между прямой и плоскостью по известной формуле

4)

Слайд 10

Задания группы С2:
Универсальный способ решения
Метод координат
Для успешной работы методом координат:
Отработка введения прямоугольной

Задания группы С2: Универсальный способ решения Метод координат Для успешной работы методом

системы координат для различных многогранников

Отработка нахождения координат искомых точек многогранника

Нахождение углов между прямыми, прямой и плоскостью и двумя плоскостями

✔

✔

✔

Слайд 11

Метод координат
Введение прямоугольной системы координат
1. Куб
x
z
y

Метод координат Введение прямоугольной системы координат 1. Куб x z y

Слайд 12

Метод координат
Введение прямоугольной системы координат
2. Правильная треугольная призма
x
z
y
x
y
A
B
C
A
B
C

Метод координат Введение прямоугольной системы координат 2. Правильная треугольная призма x z

Слайд 13

Метод координат
Введение прямоугольной системы координат
3. Правильная четырехугольная пирамида
x
z
y
x
y
A
B
C
A
B
C
D
D

Метод координат Введение прямоугольной системы координат 3. Правильная четырехугольная пирамида x z

Слайд 14

Пути решения проблемы
Выделение времени на подготовку к ЕГЭ
Создание программ и методик подготовки к

Пути решения проблемы Выделение времени на подготовку к ЕГЭ Создание программ и

ЕГЭ

Дополнительные занятия

Ссылки на задания ЕГЭ в процессе прохождения программы

Алгоритмизация решений

Классификация заданий по алгоритмам решения

Акцент не на оптимальный, а на универсальный способ решения

Вовлечение в процесс работы над решением как можно большего количества учащихся

Слайд 15

Вовлечение в процесс решения как можно большего количества учащихся

Вовлечение в процесс решения как можно большего количества учащихся