Подготовка учащихсяк ЕГЭ по математике

Содержание

Слайд 2

Основная проблема:

Совместить прохождение программы с подготовкой учащихся к ЕГЭ

Основная проблема: Совместить прохождение программы с подготовкой учащихся к ЕГЭ

Слайд 3

Пути решения проблемы

Выделение времени на подготовку к ЕГЭ

Создание программ и методик подготовки к

Пути решения проблемы Выделение времени на подготовку к ЕГЭ Создание программ и
ЕГЭ

Дополнительные занятия

Ссылки на задания ЕГЭ в процессе прохождения программы

Алгоритмизация решений

Классификация заданий по алгоритмам решения

Акцент не на оптимальный, а на универсальный способ решения

Вовлечение в процесс работы над решением как можно большего количества учащихся

Слайд 4

Задания группы С1

Классификация заданий по алгоритмам решения

Тип 1

, где A и B – тригонометрические

Задания группы С1 Классификация заданий по алгоритмам решения Тип 1 , где
выражения

Решение:

Примеры:

Слайд 5

Задания группы С1

Классификация заданий по алгоритмам решения

Тип 2

, где A и B – тригонометрические

Задания группы С1 Классификация заданий по алгоритмам решения Тип 2 , где
выражения (А существует при любом значении x)

Решение:

Примеры:

Слайд 6

Пути решения проблемы

Выделение времени на подготовку к ЕГЭ

Создание программ и методик подготовки к

Пути решения проблемы Выделение времени на подготовку к ЕГЭ Создание программ и
ЕГЭ

Дополнительные занятия

Ссылки на задания ЕГЭ в процессе прохождения программы

Алгоритмизация решений

Классификация заданий по алгоритмам решения

Акцент не на оптимальный, а на универсальный способ решения

Вовлечение в процесс работы над решением как можно большего количества учащихся

Слайд 7

Универсальный способ решения –

способ, с помощью которого можно решить как можно

Универсальный способ решения – способ, с помощью которого можно решить как можно большее количество задач
большее количество задач

Слайд 8

Задания группы С2:

Универсальный способ решения

Метод координат

Преимущества метода:

80% заданий данной группы можно решить

Задания группы С2: Универсальный способ решения Метод координат Преимущества метода: 80% заданий
с помощью этого метода

У учащихся появляется возможность избежать ошибки, связанной с построением

Метод имеет очень отлаженный алгоритм решения: решение всех задач сводится к одной формуле




Слайд 9

Задания группы С2:

Универсальный способ решения

Метод координат

Этапы решения задачи:

Введение прямоугольной системы координат

Задание направляющих

Задания группы С2: Универсальный способ решения Метод координат Этапы решения задачи: Введение
векторов прямых или векторов, перпендикулярных заданным плоскостям

Нахождение координат начала и конца заданных векторов и координат самих векторов

1)

2)

3)

Нахождение косинуса угла между прямыми или синуса угла между прямой и плоскостью по известной формуле

4)

Слайд 10

Задания группы С2:

Универсальный способ решения

Метод координат

Для успешной работы методом координат:

Отработка введения прямоугольной

Задания группы С2: Универсальный способ решения Метод координат Для успешной работы методом
системы координат для различных многогранников

Отработка нахождения координат искомых точек многогранника

Нахождение углов между прямыми, прямой и плоскостью и двумя плоскостями




Слайд 11

Метод координат

Введение прямоугольной системы координат

1. Куб

x

z

y

Метод координат Введение прямоугольной системы координат 1. Куб x z y

Слайд 12

Метод координат

Введение прямоугольной системы координат

2. Правильная треугольная призма

x

z

y

x

y

A

B

C

A

B

C

Метод координат Введение прямоугольной системы координат 2. Правильная треугольная призма x z

Слайд 13

Метод координат

Введение прямоугольной системы координат

3. Правильная четырехугольная пирамида

x

z

y

x

y

A

B

C

A

B

C

D

D

Метод координат Введение прямоугольной системы координат 3. Правильная четырехугольная пирамида x z

Слайд 14

Пути решения проблемы

Выделение времени на подготовку к ЕГЭ

Создание программ и методик подготовки к

Пути решения проблемы Выделение времени на подготовку к ЕГЭ Создание программ и
ЕГЭ

Дополнительные занятия

Ссылки на задания ЕГЭ в процессе прохождения программы

Алгоритмизация решений

Классификация заданий по алгоритмам решения

Акцент не на оптимальный, а на универсальный способ решения

Вовлечение в процесс работы над решением как можно большего количества учащихся

Слайд 15

Вовлечение в процесс решения как можно большего количества учащихся

Вовлечение в процесс решения как можно большего количества учащихся
Имя файла: Подготовка-учащихсяк-ЕГЭ-по-математике.pptx
Количество просмотров: 187
Количество скачиваний: 0