ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ВПО ПО НАПРАВЛЕНИЮ «СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ)

Содержание

Слайд 2

ПРОФИЛИ
бакалавриата
по направлению
Специальное (дефектологическое) образование:
Сурдопедагогика;
Тифлопедагогика;
Олигофренопедагогика;
Логопедия;
Дошкольная дефектология
Специальная психология
Образование детей м ЗПР

ПРОФИЛИ бакалавриата по направлению Специальное (дефектологическое) образование: Сурдопедагогика; Тифлопедагогика; Олигофренопедагогика; Логопедия; Дошкольная

Слайд 3

МОДУЛЬ
«Медико-биологические основы дефектологии»
Возрастная анатомия и физиология;
Невропатология;
Психопатология;
Анатомия, физиология, патология органов слуха,
речи

МОДУЛЬ «Медико-биологические основы дефектологии» Возрастная анатомия и физиология; Невропатология; Психопатология; Анатомия, физиология,
и зрения;
Клиника интеллектуальных нарушений

Слайд 4

МОДУЛЬ
«Филологические основы дефектологического образования»
Современный русский язык;
Литература с основами литературоведения;
Филологическое обеспечение профессиональной

МОДУЛЬ «Филологические основы дефектологического образования» Современный русский язык; Литература с основами литературоведения; Филологическое обеспечение профессиональной деятельности
деятельности

Слайд 5

СТРУКТУРА
вариативной части
профессионального цикла
Обучение и воспитание лиц с нарушениями …

СТРУКТУРА вариативной части профессионального цикла Обучение и воспитание лиц с нарушениями …
(конкретный вид ОВЗ в соответствии с профилем)
Психология детей с нарушениями …
(конкретный вид ОВЗ в соответствии с профилем)
Модуль «Методики обучения и воспитания детей с нарушениями …»
(конкретный вид ОВЗ в соответствии с профилем)
Психолого-педагогическое сопровождение семьи
Дисциплины (модули) по выбору студента

Слайд 6

ПРОФИЛЬ 2. ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА
Олигофренопедагогика;
Психология лиц с нарушениями интеллектуального развития;
Модуль «Методики обучения и

ПРОФИЛЬ 2. ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА Олигофренопедагогика; Психология лиц с нарушениями интеллектуального развития; Модуль «Методики
воспитания детей с нарушением интеллекта»:
- Методика обучения русскому языку и чтению;
- Основы математики с методикой обучения;
- Основы географии с методикой обучения;
- Основы естествознания с методикой обучения;
- Основы истории с методикой обучения;
- Методика обучения ручному труду;
- Методика обучения изобразительной деятельности;
- Технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида;
Психолого-педагогическое сопровождение семьи;
Дисциплины (модули) по выбору студента

Слайд 7

ПРОФИЛЬ 4. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Модуль «Психология лиц с ОВЗ;
Модуль «Клиническая психология»;
Модуль «Психологическая

ПРОФИЛЬ 4. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Модуль «Психология лиц с ОВЗ; Модуль «Клиническая психология»;
диагностика и коррекция»;
Психология семейного воспитания детей с ОВЗ;
Система психологической помощи в системе специального образования;
Социальная адаптация, реабилитация и профориентация лиц с ОВЗ;
Дисциплины (модули) по выбору студента
Имя файла: ПОДХОДЫ-К-РАЗРАБОТКЕ-ОСНОВНЫХ-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ-ПРОГРАММ-В-СООТВЕТСТВИИ-С-ФГОС-ВПО-ПО-НАПРАВЛЕНИЮ-«СПЕЦИАЛЬНОЕ-(ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ).pptx
Количество просмотров: 113
Количество скачиваний: 0