Содержание
- 2. I - поколение «лампа» К первому поколению обычно относят машины, созданные на рубеже 50-х годов. В
- 3. II - поколение «транзистор» Второе поколение компьютерной техники — машины, сконструированные примерно в 1955—65 гг. Характеризуются
- 4. III - поколение «интегральная схема» Машины третьего поколения созданы примерно после 60-x годов. Поскольку процесс создания
- 5. IV – поколение Четвёртое поколение — это теперешнее поколение компьютерной техники, разработанное после 1970 года. Наиболее
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2I - поколение «лампа»
К первому поколению обычно относят машины, созданные на рубеже
I - поколение «лампа»
К первому поколению обычно относят машины, созданные на рубеже

50-х годов. В их схемах использовались электронные лампы. Эти компьютеры были огромными, неудобными и слишком дорогими машинами, которые могли приобрести только крупные корпорации и правительства. Лампы потребляли огромное количество электроэнергии и выделяли много тепла.
Слайд 3II - поколение «транзистор»
Второе поколение компьютерной техники — машины, сконструированные примерно в
II - поколение «транзистор»
Второе поколение компьютерной техники — машины, сконструированные примерно в

1955—65 гг. Характеризуются использованием в них как электронных ламп, так и дискретных транзисторных логических элементов. Их оперативная память была построена на магнитных сердечниках. В это время стал расширяться диапазон применяемого оборудования ввода-вывода, появились высокопроизводительные устройства для работы с магнитными лентами, магнитные барабаны и первые магнитные диски.
Слайд 4III - поколение «интегральная схема»
Машины третьего поколения созданы примерно после 60-x годов.
III - поколение «интегральная схема»
Машины третьего поколения созданы примерно после 60-x годов.

Поскольку процесс создания компьютерной техники шел непрерывно, и в нём участвовало множество людей из разных стран, имеющих дело с решением различных проблем, трудно и бесполезно пытаться установить, когда "поколение" начиналось и заканчивалось. Возможно, наиболее важным критерием различия машин второго и третьего поколений является критерий, основанный на понятии архитектуры
Слайд 5IV – поколение
Четвёртое поколение — это теперешнее поколение компьютерной техники, разработанное
IV – поколение
Четвёртое поколение — это теперешнее поколение компьютерной техники, разработанное

после 1970 года.
Наиболее важный в концептуальном отношении критерий, по которому эти компьютеры можно отделить от машин третьего поколения, состоит в том, что машины четвёртого поколения проектировались в расчете на эффективное использование современных высокоуровневых языков и упрощение процесса программирования для конечного пользователя.
В аппаратурном отношении для них характерно широкое использование интегральных схем в качестве элементной базы, а также наличие быстродействующих запоминающих устройств с произвольной выборкой ёмкостью в десятки мегабайт.
Наиболее важный в концептуальном отношении критерий, по которому эти компьютеры можно отделить от машин третьего поколения, состоит в том, что машины четвёртого поколения проектировались в расчете на эффективное использование современных высокоуровневых языков и упрощение процесса программирования для конечного пользователя.
В аппаратурном отношении для них характерно широкое использование интегральных схем в качестве элементной базы, а также наличие быстродействующих запоминающих устройств с произвольной выборкой ёмкостью в десятки мегабайт.
Удалите лишнее
45b93ad8b40a432b9fbc7c499afbbc6c (1)
Цифровые приборы
Система образования в Канаде
Путешествие в зимнюю Москву!
Презентация на тему Образ святого Александра Невского в культуре и литературе
Коммерческое Предложение
Организм человека как единая саморазвивающаяся биологическая система (Лекция 4)
Реклама в России.События и перспективы
Возникновение искусства и религии
Презентация на тему Питание растений
М.Е.Салтыков-Щедрин «История одного города» Власть и мы
Международные стандарты ISO
География Австралии!
Денежные агрегаты
Саудовской Аравии
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Заводская средняя общеобразовательная школа» Троицкого района
Центр развития (www.dcenter.ru)
Механизм протекания цепной ядерной реакции
Общая характеристика семейства Эльбрус. Разработки на базе современной отечественной микропроцессорной архитектуры
Сообщество «Сделаем вместе!»
Презентация на тему Малые жанры фольклора (5 класс)
Уроки с использованием компьютерных технологий в учебном процессе
Мотив крика, одиночества в живописи и литературе
Мультимедийные урокиМАСТЕР-КЛАСС
2CV – Rencontre mondiale
Иоганн генрих песталоцци
ПЛАТЕЖНЫЕ КАРТЫ:реальное состояние и нереализованные возможности