Положительные и отрицательные числа (обобщающий урок)

Урок-путешествие в страну отрицательных чисел

Цели урока:
повторить расположение чисел на координатной прямой, повторить отрицательные и положительные числа;
развитие математической речи, внимания, мышления;
развитие самостоятельности, привитие интереса к математике.

Эпиграф к уроку:
«Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом»
Анатоль Франс

Определим вид транспорта:
1. Как называются два числа, отличающиеся только знаками?
2. Самая плохая оценка.
3. Чему равен «плюс шесть»?

4. Число, показывающее положение точки на прямой, называют…
5. Числа, записываемые со знаком минус, называют…
6. В записях отрицательных чисел используют знак…

П
Е
Ш
К
О
М

Станция
СИГНАЛЬНАЯ

−5 – отрицательное число.
0 – положительное число.
−7 и 7 – противоположные числа.

+ 23 и 23 – это различные обозначения одного и того же числа
В записях отрицательных чисел используют знак «-» (минус)

Начало отсчета называется началом координат?

Станция
ПРАКТИЧЕСКАЯ

1. Отметьте на координатной прямой точки D(5), Е(–3), М(4,5), N(–4,5) и С(–1). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?

№ 278, № 279, № 281
страница 71

Рене Декарт
Это французский математик, философ, физик (1596 – 1650). Он предложил геометрическое толкование положительных и отрицательных чисел – ввел в 1637 году координатную прямую.

Станция
КОНЕЧНАЯ

№ 282
1 вариант – рис.29.1
2 вариант – рис 29.2
страница 71- 72

МОЛОДЦЫ

ЗАДАНИЕ НА ДОМ:
№ 285.