ПОРЯДОК аттестации педагогических работников

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Цель аттестации – установить соответствие педагога квалификационной категории (первой или высшей), а также занимаемой должности
Аттестационная комиссия для педработников муниципальных учреждений формируется региональным органом в сфере образования

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Основные принципы аттестации:
Коллегиальность
Гласность
Открытость
Недопустимость дискриминации

подтверждение соответствия занимаемой должности
Проводится один раз в пять лет в отношении педработников, не имеющих квалификационных категорий (первой или высшей)
Основание для аттестации – представление работодателя
Информация о дате, месте и времени проведения аттестации письменно доводится работодателем до сведения работника не позднее чем за месяц до ее начала

подтверждение соответствия занимаемой должности
Педработник в ходе аттестации проходит квалификационное испытание в письменной форме
В случае признания педработника несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор с ним может быть расторгнут (п.3 ч1 ст.81 труд. код. РФ)

Аттестации не подлежат
Педработники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет
Беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам, по уходу за ребенком. Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков

Установление соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям
Основание – заявление педагогического работника (в течение всего календарного года)
Продолжительность аттестации – не более двух месяцев
Действие категории – 5 лет
Аттестация на высшую категорию возможна не ранее чем через 2 года после установления первой квалификационной категории

Требования,
предъявляемые к первой квалификационной категории
Владеют современными образовательными технологиями и методиками, эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
Вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов и форм обучения и воспитания;

Требования,
предъявляемые к первой
квалификационной категории
Имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ.

Требования,
предъявляемые к высшей
квалификационной категории
Имеют установленную первую квалификационную категорию;
Владеют современными образовательными технологиями и методиками, эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;

Требования,
предъявляемые к высшей
квалификационной категории
Имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях

Требования,
предъявляемые к высшей
квалификационной категории
Вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов и форм обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоении новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания

Решения аттестационной комиссии
Уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории;
Уровень квалификации не соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории;

При принятии решения о несоответствии уровня квалификации педработника требованиям, предъявляемым к высшей к.к., за ним сохраняется первая к.к. до завершения срока ее действия.

Приказ управления Алтайского края по образованию и делам молодежи
№2467 от 13.08.2010г.
Об особых формах аттестации

Присвоение заявленной высшей к.к. без прохождения полной процедуры аттестации
Награжденные государственными наградами в сфере образования;
Имеющим ученые звания, степени и дипломы, сертификаты международного, регионального уровней по профилю педагогической деятельности;
Победители ПНПО;

Присвоение заявленной высшей к.к. без прохождения полной процедуры аттестации
Педработникам, подготовившим победителей и призеров олимпиад федерального и международного уровней.

Процедура:
Заявление работника;
Представление работодателя;
Копия документов, подтверждающих прохождение курсов повышения квалификации;
Копия документов о льготе;
Один открытый урок.

Присвоение заявленной первой к.к. без прохождения полной процедуры аттестации
Наличие значка «Отличник …», нагрудного знака «Почетный работник …»;
Наличие Почетной грамоты МО;
Для присвоения В.К.К. необходимо предоставить самоанализ педагогической деятельности.