Содержание
- 2. Цель исследования Проверялась гипотеза о связи порядка рождения со структурой связей невротизма и ряда психологических характеристик,
- 3. Выборка Мужчины в возрасте 16–23 лет, курсанты высшего военно-учебного заведения г. Москвы (N = 405). Испытуемые
- 4. Методы анализа данных Проводился факторный анализ данных каждой из подгрупп (метод главных компонент, варимакс-вращение с нормализацией
- 5. Результаты Подгруппа единственных детей Показатели невротизма и экстраверсии (чем выше невротизм, тем ниже экстраверсия) объединились в
- 6. Факторные решения в двух подгруппах – первых и вторых по порядку рождения детей – имели как
- 7. В обоих случаях показатель невротизма вошел в соответствующий фактор с высокой факторной нагрузкой: 0,71 и 0,65
- 8. Факторная структура в подгруппах и первых, и вторых по порядку рождения детей включает показатели: шкалы «Моделирование»
- 9. По некоторым показателям Опросника Клонингера между группами выявлены различия, характеризующие качественные особенности темперамента и характера первых
- 10. В подгруппе первых в семье детей с невротизмом связаны показатели шкал Опросника Клонингера «Избегание вреда» (чем
- 11. В подгруппе вторых по порядку рождения детей с невротизмом связаны показатели Опросника Клонингера «Трансцендентность Я» (чем
- 12. Выявленные различия можно отнести к особенностям способов совладания с трудными ситуациями, которые используются детьми с разным
- 13. Только в подгруппе первых в семье детей в один фактор с невротизмом входят показатели: Опросника одиночества
- 14. Высокий невротизм в подгруппе единственных детей связан с повышенной тревожностью, фрустрированностью, ригидностью; пониженными экстраверсией и эмоциональным
- 15. В целом результаты свидетельствуют о том, что в обеих подгруппах неединственных детей повышение уровня невротизма связано
- 16. В подгруппе первых в семье детей сравнительно со вторыми фактор «невротизма» включает в себя большее количество
- 18. Скачать презентацию















Европейский день соседей
Present simple (простое настоящее время)
Мода-2014
Программирование
Роль филологических дисциплин в формировании стратегий смыслового чтения и работы с текстом в контексте ФГОС
Искитимский центр профессионального обучения
«ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ»
Карта для первокурсника. Защита проекта
Как определить окончание по вопросу?
Приоритетные направления деятельности ФАС России. Национальные ориентиры и международные проекты
Программа «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» («У.М.Н.И.К.») в рамках Фонда содействия развитию малых форм предп
Презентация на тему Жизнь и творчество Николая Носова
Жизнь на 162%
Современные ленточнопильные станки
I know Delphi
Стиль модерн
Подготовка отчёта об исследовании
Мера ответственности родителей за воспитание ребенка
Научно-методический семинар по подготовке к итоговому сочинению 2016-2017. Победа и поражение
Презентация на тему Снежный барс 2 класс
Детский лагерь отдыха Ирандык
Реклама McDonald’s
Потребность. Блага. Услуги. Ресурсы
Красота в искусстве и в жизни
Бадминтон
Концепция Mazda Accessories
Что такое кроссфит
Карточка. Радиоактивность