Содержание
- 2. i = Im sin(ωt+ψi) – мгновенный ток последовательной цепи Мгновенные напряжения на элементах: 1) на резисторе
- 3. 2) на индуктивности L uL = xLIm sin(ωt+ψi+900) = UmLsin(ωt+ψi+900) – на индуктивности напряжение опережает ток
- 4. 3) на конденсаторе (емкости) С uС = xСIm sin(ωt+ψi-900) = UmСsin(ωt+ψi-900) – на емкости (конденсаторе) напряжение
- 6. Схема для комплексных действующих значений Рисунок 2
- 7. Комплексные действующие значения напряжений: на резистор r: 2) на индуктивности L: 3) на емкости C: где
- 10. - уравнение по IIЗК для построения векторной диаграммы Рисунок 3 активно-индуктивный характер ЭЦ - реактивное сопротивление
- 11. - комплексное действующее значение реактивного напряжения; U – действующее напряжение цепи. (действующее значение)
- 12. Рисунок 4 Для последовательной ЭЦ строится векторная диаграмма напряжений на элементах r, L, C относительно комплексного
- 13. - действующее значение напряжения электрической цепи - действующее реактивное напряжение цепи
- 14. Треугольники сопротивлений на комплексной плоскости - комплексное сопротивление
- 15. - реактивное сопротивление - индуктивное сопротивление - емкостное сопротивление - угловая частота r – активное сопротивление
- 16. Знак угла сдвига фаз между напряжением и током цепи ϕ = ψu-ψi на векторной диаграмме тока
- 18. Скачать презентацию















ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЕКСТИЛЬНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Публичный отчет директора школы №753Патрикеевой И.Е.
www.salsa-info.ru - это новый информационный портал, ориентированный на широкую группу пользователей, объединенных общими интересами. Зан
Изображение характера животных на рисунке (2 класс)
Урок литературы, 11класс (2 часа)Тема урока: Марина Ивановна Цветаева. «МНЕ ИМЯ – МАРИНА»Биография поэта и поэтическое творчество
Мы выбираем жизнь
Хурдэ. Виды хурдэ
Quality is the Best Part.
СПОРТИВНЫЕ БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ
Теория возмущений. Плоский ротатор (основное состояние)
Великий русский учёный Дмитрий Иванович Менделеев
Ты предприниматель
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе
Травма груди
Global Management Challenge
Архей и протерозой. Возникновение жизни на Земле
Правописание суффиксов глаголов –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)
Проблема планирования времени ребенка страдающего аутизмом
Проект
Структура органов государственной власти и их функции по обеспечению безопасности полетов. Тема 1
О законодательном обеспечении выполнения обязательств в части обращения с маслами, содержащими полихлорированные бифенилы
ЭСТАФЕТА ПИОНЕРСКИХ ПОКОЛЕНИЙ
Сheetahs-Гепарды
Презентация на тему Правила поведения детей в школьном автобусе
Взаимное расположение прямой и окружности
День работника леса
Мастерство работника