Повторение о существительном

Слезами горю не поможешь.
Риск – благородное дело.
Волков бояться – в лес не ходить.
Записать предложения, подчеркнуть существительные как члены предложения.

Определите, к какому склонению относится существительное
медведь, тогда он поможет герою. Для этого нам надо
вспомнить, какие существительные относятся к 1, 2, 3 скл.

Задумался он: какое существительное селезень:
собственное или нарицательное?

Если хочешь, я помогу тебе. Только сначала скажи, какое существительное заяц: одушевленное или неодушевленное?

1. Определить, к какому правилу относятся
существительные, записанные на доске.
Вставить нужную букву, обозначить
орфограмму:
Свеч..й рощ..й
плащ..м мышц..
карандаш..м бойц..
2. Определите, в чем отличие пар листы –
листья, пропуски – пропуска, тоны – тона.
3. Определите, от каких слов нельзя
образовать форму Р.п. мн. ч.: счеты, мечты,
чернила, кочерги, чалмы, зимы, весны.

Только сначала проверила, как Иван-царевич знает
падежи имен существительных и вопросы к ним.
А вы знаете?

Время не семя, а выведет племя.
Задание. Выполнить морфологический разбор
существительных из данного предложения.