Слайд 2Направление I
«Мониторинг условий обучения и состояния здоровья обучающихся»
Комплексный мониторинг по данному

направлению охватывает:
- оценку состояния школы и условий обучения;
- мониторинг здоровьесберегающей деятельности школы;
- мониторинг состояния здоровья обучающихся;
- мониторинг функциональных резервов организма обучающихся;
- мониторинг пихологического состояния обучающихся.
Слайд 3Проведение обучающих семинаров

Слайд 4Направление II
«Создание здоровьеразвивающей среды обучения в классе»

Слайд 5Создание Модели здоровьеформирущего класса

Слайд 6
Направление III
«Создание Модели
“Активная рекреация в школе»

Слайд 7Комплект стационарного оборудования

Слайд 8Комплект передвижного оборудования

Слайд 9Направление IV
«Формирование духовно-нравственного здоровья обучающихся через освоение традиций народов России»

Слайд 10Духовно-нравственное здоровье
и воспитание учащихся
Система формирования здоровья учащихся
через освоение традиций народов

России
Слайд 11НаправлениеV.
«Создание здоровьеформирующего пространства в домашних условиях»
1 этап:
«Повышение компетентности родителей

в вопросах здоровьесохранения детей и созданию оптимальных условий для их занятий и отдыха детей в домашних условиях»