Содержание
- 2. Девиз урока: Была бы охота- заладится любая работа
- 3. План работы. 1.Повторение теоретического материала. 2.Выполнение практической работы по измерению площадей и объемов фигур. 3. Решение
- 4. Повторение теоретического материала. Как найти площадь прямоугольника? Что такое периметр? Какие единицы измерения площадей вы знаете?
- 5. Какая фигура является гранью квадрата? Как найти площадь квадрата? Как еже можно назвать кубический дециметр? Что
- 6. a a 6a
- 7. Найди ошибку a = 5см; b = 2см; c = 6см; V = 13см a =
- 8. 1.Клоун рассказал публике, что в одном фермерском хозяйстве ему показали поле, площадью 2 400 000 000
- 9. 2.Сколько кубических метров воздуха приходится на одного ученика в кабинете, имеющем форму прямоугольного параллелепипеда, если высота
- 10. Задачи практического содержания 1.У Володи был аквариум, который имел форму куба с ребром 40см. Вода в
- 11. 2. Сколько кафельных плиток размером 1515 см нужно приобрести в магазине, чтобы выложить кафелем стену размером
- 12. Что самое главное нужно помнить в изучаемой теме? Проанализируйте свою работу на уроке. Что было более
- 14. Скачать презентацию