Прав ли бы Талейран, когда говорил?«Кто владеет информацией, владеет миром?»

Интересные факты
Общая сумма информации, собранной во всех библиотеках мира, оценивается как
Самая высокая известная нам плотность информации в молекулах ДНК
Если бы вся эта информация была записана в молекуле ДНК, для нее хватило бы одного процента объема булавочной головки. Как носитель информации, молекула ДНК эффективней современных кварцевых мегачипов в 45 миллионов миллионов раз.

Информация – это
в переводе с латинского языка (informatio) – разъяснение, изложение;
для конкретного человека – интересующие его сведения об окружающем мире;
в широком смысле слова – отражение реального мира, выражаемое в виде сигналов и знаков;
в теории связи – сообщение в форме знаков или сигналов, которые хранятся, обрабатываются и передаются с помощью технических средств;
в теории управления – знания, которые используются в управлении для сохранения и развитии системы;
в теории информации – сведения, которые уменьшают существующую до их получения неопределенность;
в философии – отраженное многообразие, возникающее в результате взаимодействия объектов;
в информатике – продукт взаимодействия данных и методов их обработки, адекватных решаемой задаче.

Цивилизация – это информация

Виды информации

Упражнение 1
Приведите примеры:
А) информации, представленной в текстовой, числовой, графической формах.
Б)использования числовой информации вместе с текстовой, графической вместе с числовой.

Свойства информации
Достоверность – отражение истинного положения дел;
Объективность – нет зависимости от чьего-либо мнения, суждения;
Полнота – достаточность для понимания и принятия решения;
Актуальность (Своевременность)– важна, существенна для настоящего времени.
Понятность – выражена на понятном для получателя языке;
Полезность(ценность) – оценивается по тем задачам, которые мы можем решить с ее помощью.
Доступность – возможность ее получения.
Удобство восприятия
Логичность
Компактность представления

Упражнение 2
Определите свойства информации:
Дошкольник спрашивает старшеклассника: « Как светит лампочка?». В ответ слышит: «Существует две теории света – волновая и корпускулярная. Согласно первой…»
Один персидский царь, собираясь завоевать соседнее государство, обратился к оракулу с вопросом: «Что произойдет, если я со своим войском переправлюсь через пограничную реку?» Оракул ответил: «государь, ты разрушишь великое царство.» Удовлетворившись таким предсказанием, завоеватель переправился со своим войском через реку и был разгромлен войском противной стороны. В гневе он обратился к оракулу, обвиняя того в обмане. На что оракул ответил: «Государь, а разве твое царство было не велико?»

Знание – это проверенный практикой результат познания человеком окружающего мира, это та информация, которую человек понял, запомнил и применяет в своей деятельности.
Виды знаний
1)Декларативные – «Я знаю, что..»
2) Процедурные – «Я знаю, как»

Упражнение 3
Из предложенного списка выберите декларативные и процедурные знания:
а) чтобы определить кислотность раствора, нужно опустить в него лакмусовую бумажку и посмотреть на ее цвет: если цвет красный, то раствор кислотный; если цвет синий, то раствор щелочной; если цвет не изменился, то раствор нейтральный.
б) Вашингтон — столица США,
в) чтобы найти площадь прямоугольника, нужно его ширину умножить на длину,
г) для определения числа решений квадратного уравнения нужно вычислить его дискриминант: если он меньше 0, то решений нет; если равен 0, то решение одно; если больше 0, то решений 2,
д) А.С. Пушкин — автор поэмы «Полтава»,
е) Н. Винер — основатель кибернетики,
ж) чтобы сократить дробь, нужно найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя и разделить на него и числитель, и знаменатель,
з) для удаления текущего файла с помощью Norton Commander нужно нажать клавишу F8,
и) Юрий Гагарин — первый космонавт.

Взаимосвязь сведений, информации и знаний