Слайд 2Перспектива
Учение о способах передачи пространства на плоскости изображения.
![Перспектива Учение о способах передачи пространства на плоскости изображения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-1.jpg)
Слайд 3Вспомним основные правила линейной перспективы:
Предметы, уходящие вдаль, уменьшаются в размере;
Параллельные линии сходятся
![Вспомним основные правила линейной перспективы: Предметы, уходящие вдаль, уменьшаются в размере; Параллельные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-2.jpg)
в точке схода на линии горизонта (линии наших глаз).
Слайд 4Линия горизонта бывает высокой и низкой,
И очень важно понимать, что это средство
![Линия горизонта бывает высокой и низкой, И очень важно понимать, что это средство выразительности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-3.jpg)
выразительности.
Слайд 5Для передачи земных далей нужна высокая точка зрения - вид с горы.
![Для передачи земных далей нужна высокая точка зрения - вид с горы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-4.jpg)
Слайд 6А при низкой точке зрения, когда линия горизонта расположена у нижнего края
![А при низкой точке зрения, когда линия горизонта расположена у нижнего края](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-5.jpg)
картины, мы видим просторы небес.
Слайд 7Посмотреть на землю сверху, подобно птице, или снизу, когда деревья выглядят большими
![Посмотреть на землю сверху, подобно птице, или снизу, когда деревья выглядят большими](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-6.jpg)
и величественными,- это выбор художника.
Слайд 8Точка схода
Её положение тоже сильно влияет на характер образа. Смещение точки схода
![Точка схода Её положение тоже сильно влияет на характер образа. Смещение точки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-7.jpg)
от центра вправо или влево придаёт изображению ощущение движения.
Слайд 9Любое симметричное изображение – самое неподвижное.
![Любое симметричное изображение – самое неподвижное.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-8.jpg)
Слайд 10
Для изображения пространства нам также нужны правила
ВОЗДУШНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ.
![Для изображения пространства нам также нужны правила ВОЗДУШНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-9.jpg)
Слайд 11Воздух, заполняя всё пространство, окутывает все предметы – то, что удалено, мы
![Воздух, заполняя всё пространство, окутывает все предметы – то, что удалено, мы видим сквозь его толщу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-10.jpg)
видим сквозь его толщу.
Слайд 12Поэтому первое правило:
По мере удаления планов тон теряет свою насыщенность и контрастность,
![Поэтому первое правило: По мере удаления планов тон теряет свою насыщенность и контрастность, светлеет.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-11.jpg)
светлеет.
Слайд 13Второе правило
Об изменении цвета предметов по мере удаления: окутанная воздухом даль голубеет.
![Второе правило Об изменении цвета предметов по мере удаления: окутанная воздухом даль голубеет.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-12.jpg)
Слайд 14Вспомни о пространственных свойствах цвета:
Тёплые цвета выступают, кажутся ближе, а холодные отступают.
![Вспомни о пространственных свойствах цвета: Тёплые цвета выступают, кажутся ближе, а холодные отступают.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-13.jpg)
Слайд 15Художники эпохи Возрождения первыми разработали правило деления пространства на планы:
![Художники эпохи Возрождения первыми разработали правило деления пространства на планы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-14.jpg)
Слайд 16Ближний план – тёплый и контрастный;
![Ближний план – тёплый и контрастный;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-15.jpg)
Слайд 17Средний – самый разработанный, тона мягче;
![Средний – самый разработанный, тона мягче;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-16.jpg)
Слайд 18Дальний – светлый, обобщённый, всё сливается в общей воздушной дымке.
![Дальний – светлый, обобщённый, всё сливается в общей воздушной дымке.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-17.jpg)
Слайд 19Задание:
Нарисовать простым карандашом пейзаж, соблюдая правила линейной и воздушной перспективы.
Сначала, плавно изменяя
![Задание: Нарисовать простым карандашом пейзаж, соблюдая правила линейной и воздушной перспективы. Сначала,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1137335/slide-18.jpg)
тон неба и земли от ближнего плана к линии горизонта, изобрази уходящее вдаль пространство.
Затем наполни его: пусть извивается убегающая вдаль дорожка, а вдоль неё вырастают близкие и далёкие деревья.
Время на создание рисунка – 30 минут.