Содержание
- 2. Цели урока: 1. развитие интереса, умения и навыков к решению тестовых и графических задач. 2. совершенствование
- 3. Определить направление силы Ампера: N S FA
- 4. Определить направление силы Ампера: N S FA
- 5. Определить направление силы Ампера: N S FA
- 6. Определить направление силы Ампера: N S FA
- 7. Как изменится сила Ампера, действующая на прямолинейный проводник с током в однородном магнитном поле при увеличении
- 8. Как изменится сила Ампера, действующая на прямолинейный проводник с током в однородном магнитном поле, при увеличении
- 9. Проводник с током помещен в магнитное поле с индукцией В. По проводнику течет ток I. Как
- 10. Как изменится сила Ампера, действующая на прямолинейный проводник с током в однородном магнитном поле, при увеличении
- 11. Применяя правило левой руки, определи направление силы, с которой магнитное поле будет действовать на проводник с
- 12. Применяя правило левой руки, определи направление силы, с которой магнитное поле будет действовать на проводник с
- 13. Применяя правило левой руки, определи направление силы, с которой магнитное поле будет действовать на проводник с
- 14. Применяя правило левой руки, определи направление силы, с которой магнитное поле будет действовать на проводник с
- 15. Определить положение полюсов магнита, создающего магнитное поле. а) слева – северный полюс, б) слева – южный
- 16. Обнаружить магнитное поле можно по... А) по действию на любой проводник, Б) действию на проводник, по
- 17. Закончить фразу: «Если электрический заряд неподвижен, то вокруг него существует... а) магнитное поле, б) электрическое поле,
- 18. Закончить фразу: «Если электрический заряд движется, то вокруг него существует... а) магнитное поле, б) электрическое поле,
- 19. Закончить фразу: «Вокруг проводника с током существует... а) магнитное поле, б) электрическое поле, в) электрическое и
- 20. Какие силы проявляются во взаимодействии двух проводников с током? а) силы магнитного поля, б) силы электрического
- 21. Какие утверждения являются верными? А.В природе существуют электрические заряды. Б.В природе существуют магнитные заряды. В.В природе
- 22. На рисунке показана картина магнитных линий прямого тока. В какой точке магнитное поле самое сильное? а)
- 23. Два параллельных проводника, по которым текут токи противоположных направлений... а) взаимно притягиваются, б) взаимно отталкиваются, в)
- 24. Два параллельных проводника длиной по 1 м, расположенные на расстоянии 1 м друг от друга при
- 25. Как будут взаимодействовать друг с другом два параллельных проводника А и Б? а) они будут притягиваться,
- 26. Определить направление тока по известному направлению магнитных линий
- 27. Определить направление тока в проводнике по направлению магнитных линий
- 28. Магнитная стрелка отклонится, если её разместить вблизи... А) вблизи потока электронов, Б) вблизи потока атомов водорода,
- 30. Скачать презентацию



























История Тарской средней общеобразовательной школы №3
Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога в процессе коррекции речевых нарушений.
«Конфликт и пути его решения»(внеклассное мероприятие 3 класс)
Kultūra kā process un dialogs
ФТО консалтинговая компания
Пропозиция как содержательный аспект предложения
Подготовка к ГИА Компрессия текста
Характеристика видов рекламы по рекламодателю
Я тебяunderstand!!!
Организация технического обслуживания и эксплуатации электрооборудования цеха ОАО ДЗРД
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Трансляція — перехід від нуклеїнових кислот до білків
Ордена и награды царской России
Социальные сети для HR
Презентация на тему Как вести себя, если вы стали заложником террористов
(Опыт анализа повести Н.В. Гоголя «Шинель» в 10 классе.)
2022-08-22-hw-0-e0a5a6d6929cbccd3b7908a660a9ef04
Трансгенные животные и растения
Презентация на тему Приставки при- и пре
Аренда, продажа объекта недвижимости от собственника, г. Санкт-Петербург, ул. Салова 46
Методы решения творческих задач
Урок математики в 1 классе
Вашингтон- столица США
The Way InTo The sea
Религия ислам
Таблицы истинности.Логические схемы
Признаки живых организмов
Сочинение по картине И.И.Левитана