Содержание
- 2. Тема урока: Правило умножения для комбинаторных задач. Подготовка к контрольной работе. В математике следует помнить не
- 3. Задача № 497 стр. 115
- 4. 24 возможных варианта
- 5. Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу.
- 6. Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1
- 7. Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1
- 8. Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1
- 9. Физкульт минутка
- 10. Задание: Отметьте на координатной плоскости точки: А (- 3;2) В (2;2) С (-1;6) Д (1;- 4)
- 11. Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) - 1,72 2,58 10,58 - 20 8
- 12. Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) 1 3 4 2 5
- 13. Дома: Стр. 254 Контрольная работа № 3 Задание: №1 Задание: №3 (а)
- 14. Спасибо за урок!
- 15. Тема урока: Раскрытие скобок. Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! А. Нивен
- 16. Выполните действия: - 70 : 10 = 60 : (-2) = - 160 + 40 =
- 17. Выполните умножение: 0,3 - 6,3 1 1) 0,3 · (-0,5) · 2 · (-1)= 2) 0,25·
- 18. +(а – в + с) Если перед скобками стоит знак +, это значит, что все слагаемые
- 19. -(а – в + с) Если перед скобками стоит знак -, это значит, что все слагаемые
- 20. Продолжить запись: +1·(а – в + с) = = …
- 21. Продолжить запись: -1·(а – в + с) = = …
- 22. Физкульт минутка
- 23. Раскройте скобки: - 41(2 – ху – у) = 71( а + в – с) =
- 24. Раскрой скобки: - 4(5 – х – 6у) = 81( а + в – с) =
- 25. Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами
- 26. Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами
- 27. Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами
- 28. Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами
- 29. Работа по учебнику: Стр. 121 №528 №529 №530 №531
- 30. ДОМА: Стр. 120 №521; №526
- 31. Встать прямо, руки вдоль туловища. Обхватить плечи руками, сказать «Ух!»
- 32. «Ловим снежинки». Наклоны туловища Вправо, влево, вниз, вверх, с хлопками.
- 33. Потопаем ногами, похлопаем руками.
- 35. Скачать презентацию
































VOLKSWAGEN Kaluga - Rapid Polo NF
Почему наши дети лгут ?
Презентация на тему Трудовые отношения
Образ «невозвратимой поры» в повести Л.Н.Толстого «Детство»
Роль статистики в разработке политического курса, основанного на фактахи
Перестройка СССР в 1985 - 1991 гг
Скандинавские боги. Один
Правила игры в баскетбол
Простые диалоги
Как вести себя в природе?!
Методы комплексных физико-географических исследований
Презентация на тему изменения в организмах
Богемский стиль
Гражданско-патриотическое воспитание в УВП школы. Реализация областного творческого исследовательского проекта.
Международная стандартная классификация занятий (ISCO-08) Ирина Мелех Субрегиональное бюро МОТ
Программно–аппаратный комплекс автоматизации предприятий общественного питания
Конструктивизм советский авангардистский метод (стиль, направление) в изобразительном искусстве, архитектуре, фотографии и декор
Сложноподчиненное предложение
Презентация на тему Что за прелесть эти сказки Путешествие по сказкам А.С.Пушкина
Психологические особенности поведения человека при стихийном бедствии
Моделирование как метод познания.Виды моделей.
Грэхэмстаун
Страховые пенсии по инвалидности
Стратегии и инструменты поиска маркетинговой информации
История и развитие логарифмов
Стратегия яс Алмагул
Нравственный поступок
Символизм