Содержание
- 2. Тема урока: Правило умножения для комбинаторных задач. Подготовка к контрольной работе. В математике следует помнить не
- 3. Задача № 497 стр. 115
- 4. 24 возможных варианта
- 5. Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу.
- 6. Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1
- 7. Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1
- 8. Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1
- 9. Физкульт минутка
- 10. Задание: Отметьте на координатной плоскости точки: А (- 3;2) В (2;2) С (-1;6) Д (1;- 4)
- 11. Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) - 1,72 2,58 10,58 - 20 8
- 12. Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) 1 3 4 2 5
- 13. Дома: Стр. 254 Контрольная работа № 3 Задание: №1 Задание: №3 (а)
- 14. Спасибо за урок!
- 15. Тема урока: Раскрытие скобок. Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! А. Нивен
- 16. Выполните действия: - 70 : 10 = 60 : (-2) = - 160 + 40 =
- 17. Выполните умножение: 0,3 - 6,3 1 1) 0,3 · (-0,5) · 2 · (-1)= 2) 0,25·
- 18. +(а – в + с) Если перед скобками стоит знак +, это значит, что все слагаемые
- 19. -(а – в + с) Если перед скобками стоит знак -, это значит, что все слагаемые
- 20. Продолжить запись: +1·(а – в + с) = = …
- 21. Продолжить запись: -1·(а – в + с) = = …
- 22. Физкульт минутка
- 23. Раскройте скобки: - 41(2 – ху – у) = 71( а + в – с) =
- 24. Раскрой скобки: - 4(5 – х – 6у) = 81( а + в – с) =
- 25. Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами
- 26. Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами
- 27. Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами
- 28. Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами
- 29. Работа по учебнику: Стр. 121 №528 №529 №530 №531
- 30. ДОМА: Стр. 120 №521; №526
- 31. Встать прямо, руки вдоль туловища. Обхватить плечи руками, сказать «Ух!»
- 32. «Ловим снежинки». Наклоны туловища Вправо, влево, вниз, вверх, с хлопками.
- 33. Потопаем ногами, похлопаем руками.
- 35. Скачать презентацию
































СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Руководство пользователя (для студентов РГГУ) УРР РГГУ 2011
Функцианализм в архитектуре Владивостока
Стратегия информационного противодействия Дмитрий Золотухин
Відбодування й споживання паливних мінеральних ресурсів. Глобальні ринки вугілля, нафти й природного газу
Презентация на тему Прямая и точка Основными геометрическими фигурами на плоскости являются точка и прямая
Презентация на тему Теория вероятностей
Разновидности несущих колон. Высота зданий
Наш класс
День приятных неожиданностей
Презентация на тему Мы наследники Великой Победы
применение и появление звуковых колебаний
Создание на уроке личностно-ориентированной ситуации как средство формирования умений и навыков младших школьников
«Распределение. Неравенство доходов. Перераспределение»
Русский иконостас
Правила внутреннего учебного распорядка
Le Louvre
Зависимость эффективности деасфальтизации от состава исходного сырья
Организация поддержки изменений через опору на ближайшее окружение клиента. Техника благодарения. Блок социальной сети
Законы языка в практике речи
Зачет при уступке: борьба за интересы должника в судебной практике
Стратегический план коммуникаций в социальных медиа: вариант Vocus
Мой класс 1 Г. Первое сентября
Психология как наука
Вооружение и военная техника периода Великой Отечественной войны
Табачная эпидемия: мифы или реальность?
Некрасов Русские женщины
Канцерогенез и онкорезистентность
Сначала рисуем стену расположенную перед рисующим в форме прямоугольника.