Правовое регулирования отношений в системе непрерывного образования и правовой статус участников образовательного процесса

Содержание

Слайд 2

План лекции

Правовое регулирование отношений в сфере образования
Правовой статус обучающихся
Правовой статус педагогических

План лекции Правовое регулирование отношений в сфере образования Правовой статус обучающихся Правовой статус педагогических работников
работников

Слайд 3

Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования

1. Отношения в сфере образования

Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования 1. Отношения в сфере
регулируются Конституцией Российской Федерации, настоящим Федеральным законом, а также другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования (далее - законодательство об образовании).

Слайд 4

Цели правового регулирования

Целями правового регулирования отношений в сфере образования являются установление государственных

Цели правового регулирования Целями правового регулирования отношений в сфере образования являются установление
гарантий, механизмов реализации прав и свобод человека в сфере образования, создание условий развития системы образования, защита прав и интересов участников отношений в сфере образования.

Слайд 5

Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются:

1) обеспечение и

Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются: 1) обеспечение и
защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование;
2) создание правовых, экономических и финансовых условий для свободного функционирования и развития системы образования Российской Федерации;
3) создание правовых гарантий для согласования интересов участников отношений в сфере образования;

Слайд 6

Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются:

4) определение правового

Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются: 4) определение правового
положения участников отношений в сфере образования;
5) создание условий для получения образования в Российской Федерации иностранными гражданами и лицами без гражданства;
6) разграничение полномочий в сфере образования между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.

Слайд 7

Участники образовательных отношений

обучающиеся,
родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся,
педагогические работники и

Участники образовательных отношений обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и
их представители,
организации, осуществляющие образовательную деятельность.

Слайд 8

2. Правовой статус обучаемого

Обучающийся - физическое лицо, осваивающее образовательную программу.

2. Правовой статус обучаемого Обучающийся - физическое лицо, осваивающее образовательную программу.

Слайд 9

К обучающимся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы, формы обучения, режима

К обучающимся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы, формы обучения, режима
пребывания в образовательной организации относятся:

1) воспитанники;
2) учащиеся;
3) студенты (курсанты);
4) аспиранты;
5) адъюнкты;
6) ординаторы;
7) ассистенты-стажеры;
8) слушатели;
9) экстерны.

Слайд 10

Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования (Статья 34.

Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования (Статья 34.
)
академические права (29);
меры социальной поддержки и стимулирования (7);

Слайд 11

Обязанности и ответственность обучающихся (статья 43. )

Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу,

Обязанности и ответственность обучающихся (статья 43. ) Обучающиеся обязаны: 1) добросовестно осваивать
выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

Слайд 12

За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка,

За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка,
правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Слайд 13

Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального

Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального
общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости)

Слайд 14

3. Правовой статус педагогического работника

3. Правовой статус педагогического работника

Слайд 15

Педагогический работник

физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей

Педагогический работник физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией,
образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности.

Слайд 16

Право на занятие педагогической деятельностью

1. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица,

Право на занятие педагогической деятельностью 1. Право на занятие педагогической деятельностью имеют
имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
2. Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций утверждается Правительством Российской Федерации.

Слайд 17

Квалификационный справочник должностей

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные

Квалификационный справочник должностей Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел
характеристики должностей работников образования". Приложение к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н

Слайд 18

Правовой статус педагогических работников

Под правовым статусом педагогического работника понимается совокупность прав

Правовой статус педагогических работников Под правовым статусом педагогического работника понимается совокупность прав
и свобод (в том числе академических прав и свобод), трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации.

Слайд 19

Правовой статус педагогических работников

В Российской Федерации признается особый статус педагогических работников в

Правовой статус педагогических работников В Российской Федерации признается особый статус педагогических работников
обществе и создаются условия для осуществления ими профессиональной деятельности. Педагогическим работникам в Российской Федерации предоставляются права и свободы, меры социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого профессионального уровня, условий для эффективного выполнения профессиональных задач, повышение социальной значимости, престижа педагогического труда.

Слайд 20

Академические права и свободы

1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от

Академические права и свободы 1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода
вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)

Слайд 21

Академические права и свободы

4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и

Академические права и свободы 4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов
иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

Слайд 22

Академические права и свободы

Академические права и свободы, указанные в части 3 настоящей

Академические права и свободы Академические права и свободы, указанные в части 3
статьи, должны осуществляться с соблюдением прав и свобод других участников образовательных отношений, требований законодательства Российской Федерации, норм профессиональной этики педагогических работников, закрепленных в локальных нормативных актах организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Слайд 23

Трудовые права и социальные гарантии

1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
2) право

Трудовые права и социальные гарантии 1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;

Слайд 24

Трудовые права и социальные гарантии

4) право на длительный отпуск сроком до одного

Трудовые права и социальные гарантии 4) право на длительный отпуск сроком до
года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
5) право на досрочное назначение страховой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
6) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда;
7) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.

Слайд 25

Рабочее время педагогических работников

В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой

Рабочее время педагогических работников В рабочее время педагогических работников в зависимости от
должности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.

Слайд 26

Рабочее время педагогических работников

Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников организаций,

Рабочее время педагогических работников Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников
осуществляющих образовательную деятельность, определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Слайд 27

Педагогические работники, проживающие и работающие в сельской местности
имеют право на предоставление компенсации

Педагогические работники, проживающие и работающие в сельской местности имеют право на предоставление
расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки педагогическим работникам федеральных государственных образовательных организаций, устанавливаются Правительством Российской Федерации и обеспечиваются за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а педагогическим работникам образовательных организаций субъектов Российской Федерации, муниципальных образовательных организаций устанавливаются законодательством субъектов Российской Федерации и обеспечиваются за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации.

Слайд 28

Обязанности и ответственность педагогических работников

Обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне,

Обязанности и ответственность педагогических работников Обязаны: 1) осуществлять свою деятельность на высоком
обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

Слайд 29

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую
позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

Слайд 30

7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности

7) систематически повышать свой профессиональный уровень; 8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой
в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

Слайд 31

Работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя,

Работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя,
не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

Слайд 32

Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к

Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к
принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности и т.п.
Имя файла: Правовое-регулирования-отношений-в-системе-непрерывного-образования-и-правовой-статус-участников-образовательного-процесса.pptx
Количество просмотров: 77
Количество скачиваний: 2