Слайд 2Методика инновационной образовательной деятельности юридического факультета Академии
Глущенко Петр Петрович,
декан юридического факультета, заведующий
![Методика инновационной образовательной деятельности юридического факультета Академии Глущенко Петр Петрович, декан юридического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470348/slide-1.jpg)
кафедрой государственного и международного права Санкт-Петербургской академии управления и экономики, д. ю. н., профессор, заслуженный юрист Российской Федерации, почетный адвокат России, академик Международной славянской академии наук и искусства
Слайд 3Вопросы для обсуждения
Диалогика взаимоотношений между субъектами образовательной деятельности;
Многомерность подходов к процессу образовательной
![Вопросы для обсуждения Диалогика взаимоотношений между субъектами образовательной деятельности; Многомерность подходов к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470348/slide-2.jpg)
деятельности;
Полиобразование;
Упреждение, прогнозирование подбора методов, форм, способов образовательной деятельности;
Коррекция госстандартов учебных планов.
Слайд 41. Диалогика взаимоотношений между субъектами образовательной деятельности
Диалог преподавателя со студентом.
![1. Диалогика взаимоотношений между субъектами образовательной деятельности Диалог преподавателя со студентом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470348/slide-3.jpg)
Слайд 52. Многомерность подходов к процессу образовательной деятельности
Индивидуальные планы;
Стажировки;
Формы контроля;
Задания на самостоятельную подготовку;
Выбор
![2. Многомерность подходов к процессу образовательной деятельности Индивидуальные планы; Стажировки; Формы контроля;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470348/slide-4.jpg)
тем контрольных работ.
Слайд 63. Полиобразование
Выбор
дисциплин;
места прохождение практики;
тем самостоятельных занятий;
Возможность
обучения иной специальности.
![3. Полиобразование Выбор дисциплин; места прохождение практики; тем самостоятельных занятий; Возможность обучения иной специальности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470348/slide-5.jpg)
Слайд 74. Упреждение, прогнозирование подбора методов, форм, способов образовательной деятельности
Умение правильно определить методику
![4. Упреждение, прогнозирование подбора методов, форм, способов образовательной деятельности Умение правильно определить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470348/slide-6.jpg)
подготовки студента;
Планы, задания, вид контроля, отчеты.
Слайд 85. Коррекция госстандартов учебных планов
Подготовка высоквалифицированного специалиста,
который нужен работодателю.
![5. Коррекция госстандартов учебных планов Подготовка высоквалифицированного специалиста, который нужен работодателю.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470348/slide-7.jpg)