Содержание
Слайд 3НАПРАВЛЕНИЯ ОЦЕНКИ
1. ЭКОНОМИКА (обобщенная экономическая характеристика системы
образования). Максимальное значение индекса состояния
НАПРАВЛЕНИЯ ОЦЕНКИ
1. ЭКОНОМИКА (обобщенная экономическая характеристика системы
образования). Максимальное значение индекса состояния

системы образования по направлению –
100 пунктов.
2. ПРОЕКТЫ (институты развития). Максимальное значение индекса состояния системы
образования по направлению – 100 пунктов.
3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ (инвестиционная привлекательность и рыночные
механизмы). Максимальное значение индекса состояния системы образования по направлению –
100 пунктов.
4. УСЛОВИЯ (качество условий осуществления образовательной деятельности).
Максимальное значение индекса состояния системы образования по направлению – 100 пунктов.
5. РЕЗУЛЬТАТ (качество результата образовательной деятельности и
социально-экономическая эффективность системы образования). Максимальное
значение индекса состояния системы образования по направлению – 100 пунктов.
Максимальное значение интегративного индекса состояния системы образования (ИССО) – 500 пунктов.
100 пунктов.
2. ПРОЕКТЫ (институты развития). Максимальное значение индекса состояния системы
образования по направлению – 100 пунктов.
3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ (инвестиционная привлекательность и рыночные
механизмы). Максимальное значение индекса состояния системы образования по направлению –
100 пунктов.
4. УСЛОВИЯ (качество условий осуществления образовательной деятельности).
Максимальное значение индекса состояния системы образования по направлению – 100 пунктов.
5. РЕЗУЛЬТАТ (качество результата образовательной деятельности и
социально-экономическая эффективность системы образования). Максимальное
значение индекса состояния системы образования по направлению – 100 пунктов.
Максимальное значение интегративного индекса состояния системы образования (ИССО) – 500 пунктов.
- Предыдущая
LoreleisageСледующая -
Мой мир




Русская идея в XVIII веке
История создания и опыт научной работы молодежной исследовательской лаборатории Проблемы адаптации биосистем как пример партнёр
Факультет довузовской подготовки
Налогооблажение в древней и Средневековой Руси (IX - XX века)
Почему мы спим ночью? (1 класс)
Рубка в чашу или в лапу. Выбор рубки бревен. Варианты рубки бревна для бани. Дома от дяди Вани
Использование ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности
Добровольцы мы (3 раза) В армии Христа. Смело мы идем за своим Вождем, С Ним мы победим врага.
Prezentatsia
Символы России
Презентация на тему Правила переноса слов (1 класс)
Оборудование для библиотек
Обращения операторов связи по факту нарушения юридическими и физическими лицами Правил охраны линий и сооружений связи
Кто верит в дружбу горячо, Кто рядом чувствует плечо, Тот никогда не упадет, В любой беде не пропадет, А если и споткнется вдруг, То в
Презентация на тему Пример составления презентации для портфолио учителя-логопеда
37318
Русская народная сказка «Царевна-лягушка» (5 класс)
Учителя 1 класса
«Отгадай загадки без подглядки!»
«Развитие межпредметных компетенций посредством устных упражнений с использованием ИКТ на уроках математики»Презентация учит
Презентация на тему Виды односоставных предложений
Фестиваль субкультур
London is the capital of the UK
Домены RU и SU: рост благодаря или вопреки? Смирнов Федор Заместитель директора департамента по связям с общественностью
Типы вопросов
Головин Юрий Николаевич – учитель физической культуры
Изменение требований по разработке основной образовательной программы НОО в соответствии с приказом Минобрнауки России от 22 сен
Психодрама. Возрастное консультирование