Презентация к уроку по биологии (8 класс) по теме: Опорно-двигательная система

Обобщение и систематизация знаний по теме «Опорно – двигательная система»

Задание № 1
Рассмотрите рисунок и подпишите кости скелета в соответствии с номерами указанными на рисунке:

Обобщение знаний по теме «Опорно – двигательная система»

Задание № 2
Заполните предложенную таблицу

Задание №3
Конкурс капитанов.
Команды сочиняют синквейн:
1 – я – со словом «мышцы»;
2 – я – со словом «скелет»;
3 – я – со словом «осанка».

Составьте синквейн:
В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительное).
Вторая строчка – это описание темы в двух словах (два прилагательных).
Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глагол или деепричастие)
Четвертая строчка – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме.
Последняя строчка – это синоним одного слова, который повторяет суть темы.

Динамическая пауза

Тест
(5 вопросов из предложенных)

ответы на тестовые задания:
I вариант
1 – б
2 – г
3 – б
4 – г
5 – в
II вариант
1 – а
2 – б
3 – а
4 – а
5 – а

Рефлексия:
Я полностью доволен своими знаниями по этой теме.
Мне не понравился урок
У меня есть проблемы по этой теме
Мне было интересно на уроке

Вопрос
Как с точки зрения анатомии можно объяснить испанскую поговорку «Под ногой красивой девушки мог бы протекать ручеек.»?