Слайд 2Эпиграф
«Любить музыку как живое искусство, ему самому приносящее радость, он должен относится

к музыке с волнением и никогда не забывать, что нельзя вызывать в детях любовь к тому, чего не любишь сам, увлечь их тем, чем сам не увлечен.»
Д.Б.Кабалевский
Слайд 3ХОРОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Сольфеджио
Хоровое пение

Слайд 4Основная цель и задачи обучения детей
ЦЕЛЬ – формирование и воспитание музыкальной культуры

личности
ЗАДАЧИ:
- воспитывающая
- обучающая
- развивающая
Слайд 5 СОЛЬФЕДЖИО
Наглядный метод
Пластическое интонирование и музыкально-ритмические движения

Слайд 6СОЛЬФЕДЖИО
Игра на музыкальных инструментах
Слуховые упражнения «Звери в лесу»
Ритмические карточки
Немая клавиатура

Слайд 7ХОРОВОЕ ПЕНИЕ
Одно из ведущих мест в системе эстетического воспитания детей занимает хоровое

пение, как наиболее массовый вид музыкальной деятельности.
Слайд 9СУЩНОСТЬ ЗАНЯТИЯ ХОРОВОЕ ПЕНИЕ
Педагог должен уметь выявлять творческие способности в детях и

умело их развивать.
Развитие эмоциональных способностей
Развитие певческо-слуховых навыков.
Формирование «вокального слуха», как важного фактора пения в единой вокальной манере.
Уроки объединяют детей совместными действиями, эстетическими переживаниями, учат культуре поведения, требуют определённой сосредоточенности, проявлению умственных усилий, инициативе, творчеству.