Содержание
- 2. Доли. Обыкновенные дроби.
- 3. Цели и задачи урока: Познакомить с понятием доля, половина, треть, четверть, обыкновенная дробь, числитель и знаменатель
- 4. Вопросы к рассмотрению: Доля Половина, треть, четверть Обыкновенная дробь Что показывают числитель и знаменатель дроби Из
- 5. Мама купила арбуз. Разрезала его на 6 равных частей: Рассмотрим задачу.
- 6. бабушке, дедушке, папе, двум детям и себе.
- 7. Что такое доля? Доля – каждая из равных частей единицы. Так как арбуз разрезали на 6
- 8. Как записывают доли? Для записи любой доли используют горизонтальную чёрточку. Её называют дробной чертой Пишут :
- 9. Что показывает число под чертой? Число под чертой показывает на сколько равных частей (долей) разделили единицу
- 10. Подумай и ответь. Как образуются доли? Когда один предмет или единица измерения делятся на равные части.
- 11. Половина. Самая известная доля – это, конечно, половина. Слова с приставкой «пол» можно услышать часто: полчаса,
- 12. Треть. Название доли зависит от того, на сколько равных частей разделили единицу. Разделили на три части
- 13. Четверть. Если целое разделили на 4 части, то получается или по другому говорят «четверть».
- 14. Как называются другие доли? А если разделить на пять частей, то что ли «пятерть», на шесть
- 15. Выполни задания. Прочитайте доли. Как по другому можно назвать доли? четверть, треть, половина.
- 16. Разгадайте ребус и узнаете с чем мы сейчас познакомимся. «Дроби»
- 17. Обыкновенная дробь. Записи вида называют обыкновенными дробями… Числитель дроби Черта дроби (дробная черта) Знаменатель дроби
- 18. Обыкновенные дроби. Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – числитель, знайте, Под чертою
- 19. При чтении дробей надо помнить: числитель дроби – количественное числительное женского рода (одна, две, восемь и
- 20. Что показывают числитель и знаменатель дроби? Знаменатель показывает, на сколько долей делят, а числитель – сколько
- 21. Запишите в виде обыкновенной дроби. Две седьмых Четыре девятых Одна сотая Шесть восьмых Три двадцать пятых
- 22. Подумай и ответь. Какая часть фигуры закрашена?
- 23. Из истории дробей.
- 24. В Древнем Египте дроби изображались так:
- 25. Максим Плануд греческий монах, ученый, математик. В 13 веке ввел название числителя и знаменателя
- 27. В Древнем Вавилоне считали не десятками, а шестидесятками. Число шестьдесят играло у них такую же роль,
- 28. В Древнем Китае вместо черты использовали точку:
- 29. У римлян, в основном, употреблялись дроби со знаменателем 12, их называли двенадцатеричные дроби. В Древнем Риме
- 30. На Руси дроби называли долями, позднее «ломаными числами». В старых руководствах находим следующие названия дробей на
- 32. Скачать презентацию





























Оборудование для установки рулонных напольных покрытий.
Совершенствование сбытовой политики предприятия (на примере СПК Кобраловский)
Презентация на тему Словарная работа со смешариками
Николай Хмеленок. Тренажёры по английскому языку. Расположите по порядку. Части тела
Пропорция
Презентация на тему Как писать сочинение-очерк
Куинджи Архип Иванович
Квалификационный экзамен по ПМ.03 Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения холодных блюд, кулинарных
Тепловые явления (8 класс)
п.Советский 2007
История любви Пушкина и Гончаровой
Актуальные вопросы моделирования техногенного загрязнения околоземного космического пространства.А.И. НазаренкоЦентр космиче
http://юнгс.рф/
Военная история ТОМСКА
Закон о НПС и его влияние на рынок мобильных платежей
Методические материалы к проекту
Аттестация профессиональной деятельности на основе модели компетенций преподавателя вуза
Презентация на тему Архитектура Востока
Презентация на тему Обобщающий интегрированный урок по литературному чтению, окружающему миру, технологии: «Листья по ветру летят…»
Реки и озёра России. Легенды и мифы
Тема: «США и страны Европы в раннее и Новое время»
Предложения с прямой речью
Использование метода «Шести шляп» в работе по формированию коллектива класса
Отчет главы городского округа- города Рассказово А.Н.Колмакова о результатах своей деятельности и деятельности администрации гор
СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯКАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ,ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА РЕЗУЛЬТАТ(из опыта работы МОУ Успенской СОШ )
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ Тема: « Виды предложений» Учитель Корот Н. В.
体检预约要求及注意事项
Дмитрий Левицкий