Содержание
- 2. В семье – шесть человек, а за столом в кухне – шесть стульев. В семье решили
- 3. Произведение подряд идущих первых n натуральных чисел обозначают n! и называют «эн факториал»: n! = 1
- 4. Таблица факториалов n! = 1 ∙ 2 ∙ 3 ∙ ...(n – 2) ∙ (n- 1)
- 5. n! = (n - 1)! ∙ n Пример: 7! ∙ 4! 6!∙ 7∙ 4! 7 6!
- 6. Пример: Сколькими способами четыре вора могут по одному разбежаться на все четыре стороны? Решение: Пусть воры
- 7. В 9 классе в среду семь уроков: алгебра, геометрия, литература, русский язык, английский язык, биология и
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2В семье – шесть человек, а за столом в кухне – шесть
В семье – шесть человек, а за столом в кухне – шесть

Для удобства будем считать , что семья (бабушка, дедушка, мама, папа, дочь, сын) будет рассаживаться поочередно.
У бабушки – 6 вариантов выбора стульев.
У дедушки – 5 вариантов выбора стульев.
У мамы – 4 варианта выбора стульев.
У папы – 3 варианта выбора стульев.
У дочери – 2 варианта выбора стульев.
У сына – 1 вариант выбора стульев.
По правилу умножения: 6×5×4×3×2×1 = 720 (дней).
Слайд 3Произведение подряд идущих первых n натуральных чисел обозначают n! и называют «эн
Произведение подряд идущих первых n натуральных чисел обозначают n! и называют «эн

n! = 1 × 2 × 3 × 4 ×...×(n - 2)×(n – 1)×n.
«factor» - «множитель»
«эн факториал» - «состоящий из n множителей».
Определение:
Слайд 6Пример:
Сколькими способами четыре вора могут по одному разбежаться на все четыре стороны?
Решение:
Пример:
Сколькими способами четыре вора могут по одному разбежаться на все четыре стороны?
Решение:

У первого – 4 варианта выбора
У второго – 3 варианта выбора
У третьего – 2 варианта выбора
У четвертого – 1 вариант выбора
По правилу умножения 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1 = 4! = 24
Ответ: 24 способа.
Слайд 7В 9 классе в среду семь уроков: алгебра, геометрия, литература, русский язык,
В 9 классе в среду семь уроков: алгебра, геометрия, литература, русский язык,

Для алгебры – 7 вариантов расположения в расписании
Для геометрии – 6 вариантов
Для литературы – 5 вариантов и т.д.
По правилу умножения получаем
7 ∙ 6 ∙ 5 ∙ 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1 = 7! = 5040


Федеральная целевая Программа «Модернизация транспортной системы России (2002-2010 годы)»
Современный учебный процесс, протекающий в условиях информатизации и массовой коммуникации всех сфер общественной жизни, требует
Презентация на тему Понятие и виды таможенной процедуры «таможенный транзит»
Лексикографическое описание говора жителей деревни Старые Ирныкши Архангельского района ( проект тематического словаря)
Китай в средние века
Измерительные приборы
Деятельностный подход на уроках математики
Исследование силовой подготовки девушек и женщин, занимающихся фитнесом
Презентация на тему Творческая мастерская построения знаний
Сертифікація продуктів тваринного походження на експорт до Євразійського економічного союзу
Белик Игорь Вячеславович
АКАДЕМИЗМ В РУССКОЙ ЖИВОПИСИ
Урок информатики
Самостоятельная работа №9. Безниточные швейные машины
Формирование умений учиться посредством овладения системой алгоритмических предписаний на уроках математики
Market. Инновационное решение для бизнеса
Управления их классификация
АКЦИЯ «ДАВАЙТЕ ПЕРЕПИШЕМСЯ!» 26 ИЮНЯ 2010 ГОДА УЛЬЯНОВСК Ульяновскстат 2010 Тел.: + 7 (8422) 32 33 21.
Автор: учитель физики и информатики Александрова З.В., МОУ СОШ №5 п. Печенга, Мурманская область, 2009 г.
Crown Jewels
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ НА КАФЕДРЕ БИОХИМИИ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА С.М.Ершиков Кафедра биоло
Документация на грантовое финансирование молодых ученых по научным и научнотехническим проектам на 2020-2022 годы
Эльгарт Габи
Правовые основы установления, исчисления и взимания платы за негативное воздействие на окружающую среду
Water Drop
«Актуальные вопросы организации научно-исследовательской деятельности учащихся» УЧИТЕЛЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛ
Дипломное проектирование - важный этап подготовки специалистов
Проблемы воспитания