Содержание
- 2. О В А С D
- 3. А М В N C
- 4. А С В
- 5. С В А Треугольник АВС – прямоугольный. ∟С – прямой. ∟А – острый. АС - прилежащий
- 6. Начертите прямоугольный треугольник АВС (угол С – прямой). Проведите отрезок MN, параллельно катету ВС. Выполните соответствующие
- 7. Определение: Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение прилежащего катета к гипотенузе. А С В α
- 8. Теорема. Косинус угла зависит только от градусной меры угла и не зависит от расположения и размеров
- 9. Задание 1. Чему равны cos A и cosB? А А А А В В В В
- 10. Задание 2. А С В N Р К ? 3 18 6 ∟А = ∟ Р.
- 11. Задание 3. А В 7 3 D С АВ - ?
- 12. Задание 4. А С В N Р К 8 ? ∟В = ∟К.
- 14. Скачать презентацию











Динамические методы оценки эффективности инвестиционных проектов (NPV, IRR)
История арифметической и геометрической прогрессий
Читать человека с первого взгляда. Чакры
День Государственного флага Донецкой Народной Республики
Роль международного разделения труда в системе современной мировой экономики и международных экономических отношений
Квадратные уравнения
Каждый голос имеет значение Как надёжно подготовить сайт к нашествию посетителей
modal_verbs_game_4_teacher_switcher
«Развитие детей в театрализованной деятельности» Музыкальный руководитель: Ахизова Елена Михайловна
Учебно-методический комплекс (УМК) по дисциплине «Инженерная и компьютерная графика»
Презентация Выпускной
ЧЕХОСЛОВАЦКИЕ ВОЕННЫЕ ФОРМИРОВАНИЯ В РОССИИ (1914-1920 ГГ.)Презентация магистерской работы Габрусевича С.А.
Анимализм в Англии XVIII в. Творчество Томаса Гейнсборо
Презентация на тему Жизнь и творчество Ломоносова
Датчик уровня наполненности
ИНФОРМАЦИОНН ОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ ИС
Изображение человека в движении. Эскиз модели
Красота человека
984967
История ЭВМ Автор: Николаева О. А.МОУ СОШ № 4 п. Хинганск
Первый раз, в первый класс!
Система мотивации продавцов
Инженер по эксплуатации железных дорог
Родник "Горный хрусталь"
Для меня жизнь – Христос
функції мови
Презентация на тему Театр и музыка Античности
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения