Слайд 2Выбранная нами профессия педагога требует, чтобы мы говорили правильно, доступно, выразительно.
Культура речи,
![Выбранная нами профессия педагога требует, чтобы мы говорили правильно, доступно, выразительно. Культура](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294566/slide-1.jpg)
как наука о языке, может и должна:
помочь детям овладеть нормами литературного языка,
привить любовь к родному языку,
научить отличать литературную речь от примитивной разговорной,
помочь освободиться от "сорных" слов.
Слайд 3 Речь - это форма существования языка, его воплощение, реализация.
Речь, как
![Речь - это форма существования языка, его воплощение, реализация. Речь, как средство](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294566/slide-2.jpg)
средство общения, одновременно выступает и как источник информации, и как способ взаимодействия собеседников.
Слайд 4В структуру речевого общения входят:
- значение и смысл слов, фраз
-
![В структуру речевого общения входят: - значение и смысл слов, фраз -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294566/slide-3.jpg)
речевые звуковые явления
- выразительные качества голоса
Слайд 5Ясность и чистота звучания речи зависит от правильной и активной работы артикуляционного
![Ясность и чистота звучания речи зависит от правильной и активной работы артикуляционного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294566/slide-4.jpg)
Слайд 6
Расскажите про покупки!
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.
![Расскажите про покупки! Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, Про покупочки мои.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294566/slide-5.jpg)
Слайд 7Дыхание
Речевое дыхание - дыхание в процессе речи.
Речевое дыхание отличается от обычного
![Дыхание Речевое дыхание - дыхание в процессе речи. Речевое дыхание отличается от](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294566/slide-6.jpg)
дыхания:
- более быстрым вдохом и замедленным выдохом;
- значительным увеличением дыхательного объема;
- преимущественно ротовым типом дыхания;
- максимальным расхождением голосовых складок на вдохе и сближением их почти до соприкосновения на выдохе.
Слайд 8Наиболее важные позиции
самоотражения воспитателем своего
психолого-поведенческого облика
Общетелесное самораспоряжение
Жестикулярная выразительность
Мимическая выразительность.
Интонационное
![Наиболее важные позиции самоотражения воспитателем своего психолого-поведенческого облика Общетелесное самораспоряжение Жестикулярная выразительность Мимическая выразительность. Интонационное поведение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294566/slide-7.jpg)
поведение