Содержание
- 3. Тема: «Квадрат»
- 4. Сегодня на уроке Я узнаю… Я научусь… Я смогу…
- 5. План: Узнаем, какой прямоугольник называют квадратом. Познакомимся со свойствами квадрата. Научимся строить квадрат на клетчатой бумаге.
- 6. 9 + 9 + 9 + 9 = 36 (см) Р = ? Начертить квадрат со
- 7. Составьте задачу по выражению и решите её. 100 - (25 + 15) 25 м 15 м
- 8. Сколько квадратов изображено на рисунке? 9 квадратов
- 9. Итог урока Я узнал, что … Было интересно … Было трудно … У меня получилось …
- 10. Домашнее задание По выбору С. 34, № 5 (1 строка), № 6 (2) ТПО с.31, №
- 12. Скачать презентацию









Подсудность гражданских дел
Основы военной службы
Профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного возраста
Передача информации по техническим каналам связи
Постижение самого себя
Китайский язык
Введение в экономику (Л7).Примеры
Главные русские меры
«ТАЙНАЯ ВЕЧЕРЯ» Презентацию подготовила Ученица 9 «А» класса МБОУ «№ГИМНАЗИЯ № 38» Атишева Юлия
Buklet (2)
Третий этап развития психологии
Тема 6_Менеджмент_юристы
«Облачные технологии в современном бизнесе» Андрей Купченко, ActiveCloud. - презентация
Мебель по вашим размерам и вкусовым пристрастиям Лесков&К
Школа дошколят «Перспектива»
Презентация на тему Редкие животные, занесенные в Красную книгу (3 класс)
Механизация приготовления концентрированных кормов в УНИЦ Агротехнопарк ФГБОУ ВО РГАТУ Рязанского района Рязанской области
Информационная безопасность России
Бабочки
Учитель и современный урок Взгляд на будущее нашего образования…
Реализм как художественный стиль эпохи
Презентация на тему Согласование времен английского языка
Калла из фоамирана
Решение заданий с модулем и параметром
Презентация на тему Мир профессий
Королевские ворота
Презентация на тему Искусство первобытного человека
Проектное решение сваи СМОТ газопровод