Содержание
- 3. Тема: «Квадрат»
- 4. Сегодня на уроке Я узнаю… Я научусь… Я смогу…
- 5. План: Узнаем, какой прямоугольник называют квадратом. Познакомимся со свойствами квадрата. Научимся строить квадрат на клетчатой бумаге.
- 6. 9 + 9 + 9 + 9 = 36 (см) Р = ? Начертить квадрат со
- 7. Составьте задачу по выражению и решите её. 100 - (25 + 15) 25 м 15 м
- 8. Сколько квадратов изображено на рисунке? 9 квадратов
- 9. Итог урока Я узнал, что … Было интересно … Было трудно … У меня получилось …
- 10. Домашнее задание По выбору С. 34, № 5 (1 строка), № 6 (2) ТПО с.31, №
- 12. Скачать презентацию









тз инфографика 3 в 1
20171211_tsvetnaya_metallurgiya
МБОУ СОШ №153МЕДВЕДЬДОБРЫЙ ОН ИЛИ ЗЛОЙ?
Все работы хороши, выбирай на вкус !
Brachny_dogovor
Урок-игра
Иван Петрович Павлов
Kleidung
Учебная практика. Занятие 26. Книга учета поступления и выбытия страхового фонда и фонда пользования. Практическая работа № 26
Проектирование системы электроснабжения электроаппаратного завода
Презентация преформы 65 гр. с горлом 38 мм.
Осенние ритмы
Малые жанры фольклора. Загадки.
Русский Север
Портрет. Жанр портрета
Начальная школа
БЕЖЕЦК Город древний, город молодой…
Образовательная программа дополнительного образования детей Живая планета
How are hedgehogs better than cats
Фестиваль сказочных героев
Поздравление ветеранов с праздником Победы!
Научно-философский подход в решении экологических проблем. Формирование экологической этики молодёжи города Муравленко
Colour Associations in Different
Презентация 3
Нежилое помещение №2 в подвале общей площадью 41,8 кв.м, г.Нижний Новгород
Российский круглогодичный семейный курорт президентского уровня Дагомыс. Отчет о результатах деятельности
Presentation Title
krov_09_22 (1)